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人的认识不是由外界刺激直接给予的，而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果，这是认知主义理论的观点。（）
参考答案和解析
认知主义学习理论
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考题
沙赫特的情绪理论（ ）。A．叫情绪的认知理论B．叫情绪的动机一分化理论C．认为情绪是外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果D．认为认知在情绪产生中起决定作用
考题
下面关于情绪理论正确的一项是（）A、詹姆斯和兰格的情绪外周理论，强调情绪与外界环境变化的关系，强调植物性神经系统在情绪发生时的作用。B、坎农认为情绪的生理机制不在外周，而在中枢神经系统的丘脑。C、美国心理学家沙赫特提出情绪认知理论，认为情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，认知过程起决定作用。D、汤姆金斯和伊扎德认为，情绪是伴随着其他心理活动产生的一种副现象，不是一种独立的心理过程。
考题
强调情绪的发生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理是（）A、 坎农-巴德学家B、 伊扎德的情绪理论C、 詹姆斯-兰格情绪理论D、 沙赫特-辛格的情绪理论
考题
任何一种情绪的产生，都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，这观点属于（）。A、詹姆斯一兰格的情绪外周理论B、坎农一巴德的情绪丘脑理论C、沙赫特的认知理论D、汤姆金斯和伊扎德的情绪动机一分化理论
考题
下列关于学习理论的表述不正确的是（）。A、建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程B、行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程C、认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同D、认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理加工的过程，不受外界刺激的影响
考题
下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。A、人的学习过程是信息加工的过程B、学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结C、人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果D、学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
考题
强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程，三者相互作用的结果的情绪理论称为（）A、坎农-巴德学说B、詹姆士-兰格情绪学说C、伊扎德的情绪理论D、沙赫特-辛格的情绪理论E、阿氏认知评价学说
考题
美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是（ ）A、外界环境刺激B、机体的生理变化C、认知过程D、丘脑E、HPA轴
考题
单选题美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是（ ）A
外界环境刺激B
机体的生理变化C
认知过程D
丘脑E
HPA轴
考题
单选题强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程，三者相互作用的结果的情绪理论称为（ ）A
坎农——巴德学说B
詹姆仕——兰格情绪理论C
伊扎德的情绪理论D
沙赫特——辛格的情绪理论E
阿氏认知评价学说
考题
单选题任何一种情绪的产生，都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，这观点属于（）。A
詹姆斯一兰格的情绪外周理论B
坎农一巴德的情绪丘脑理论C
沙赫特的认知理论D
汤姆金斯和伊扎德的情绪动机一分化理论
考题
单选题人的行为不是由本能决定，也不单单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合（）A
行为主义理论B
精神分析理论C
人本主义理论D
认知理论E
心理生理学理论
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