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选择不仅可以累积加强变异，而且还能创造变异。

参考答案和解析
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更多 “选择不仅可以累积加强变异，而且还能创造变异。” 相关考题
考题 由许多小的不可避免的因素累积而成的变异称为特殊变异。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 熔断器不仅可以作短路保护,而且还能作为过载保护。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在方差分析中，总变异可以分为()A、组内变异B、偶然因素变异C、组间变异D、实验误差变异E、被试变异
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考题 创造变异的育种途径是()。 A.资源调查B.引种C.选择育种D.杂交育种
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考题 物种的产生需要经过变异、遗传、选择形成新性状，逐渐累积直到新物种产生。
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考题 （）方法不仅可以快速获得纯系，而且还能缩短育种年限、提高选择效率。A、胚培养B、基因工程C、人工种子D、单倍体育种
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考题 下列有关变异和自然选择的论述正确的是（）A、变异是定向的，自然选择是不定向的B、变异是定向的，自然选择是定向的C、变异是不定向的，自然选择是定向的
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考题 通过选择，可以把某些（）的变异保留和巩固下来，最终创造出显著变异。A、有利B、明显C、较大D、微小
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考题 生物进化的动力（）A、遗传变异与自然选择B、遗传变异和繁殖C、生长繁殖和变异D、遗传生长和选择
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考题 轮回选择的特点是（）A、优良基因的累积B、程序简单C、需要的时间长D、不能保持群体的遗传变异
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考题 遗传算法的基本操作顺序是（）。A、计算适配度、选择、交叉、变异、选择B、计算适配度、交叉、选择、变异C、计算适配度、交叉、变异D、计算适配度、选择、交叉、变异
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考题 生物进化的三个基本因素是（）A、遗传、变异、不选择B、遗传、变异、选择C、不遗传、变异、选择D、不遗传、变异、不选择
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考题 选择的创造性作用表现为（）A、加速有利变异的巩固和纯合速度B、促进基因变异C、减缓有利变异的巩固和纯合速度D、将数量性状变为质量变异
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考题 对达尔文自然选择学说的正确理解是（）。A、环境改变使生物产生适应性的变异B、变异是不定向的C、能够遗传的变异是生物进化的基础D、变异是定向的E、变异经过长期的自然选择积累就可以产生新的生物类型
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考题 自然选择的作用不包括以下哪一项（）A、通过生存斗争保存对生存有利的变异，淘汰有害的变异B、通过变异产生新的性状C、通过生存作用和生产斗争累积有利的变异D、通过环境的变化控制生物发展的方向
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考题 熔断器不仅可以作短路保护，而且还能作为过载保护。
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考题 单选题选择的创造性作用表现为（）A 加速有利变异的巩固和纯合速度B 促进基因变异C 减缓有利变异的巩固和纯合速度D 将数量性状变为质量变异
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考题 判断题物种的产生需要经过变异、遗传、选择形成新性状，逐渐累积直到新物种产生。A 对B 错
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考题 单选题物种形成的三个环节是（）。A 变异，突变，隔离B 变异，重组，选择C 变异，选择，隔离
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考题 填空题无性系变异中不加任何选择压力筛选的变异个体是（），施加选择压力筛选的变异个体是（）。
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考题 单选题自然选择的作用不包括以下哪一项（）A 通过生存斗争保存对生存有利的变异，淘汰有害的变异B 通过变异产生新的性状C 通过生存作用和生产斗争累积有利的变异D 通过环境的变化控制生物发展的方向
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考题 判断题创造变异、发现可以遗传变异、通过人工选择将育成品种、品系A 对B 错
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考题 单选题（）方法不仅可以快速获得纯系，而且还能缩短育种年限、提高选择效率。A 胚培养B 基因工程C 人工种子D 单倍体育种
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考题 判断题熔断器不仅可以作短路保护，而且还能作为过载保护。A 对B 错
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考题 填空题摆臂对跑的动作不仅起（）作用，而且还能加强（）的效果。
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考题 单选题通过选择，可以把某些（）的变异保留和巩固下来，最终创造出显著变异。A 有利B 明显C 较大D 微小
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考题 多选题对自然选择学说的正确理解是（）。A环境改变使生物产生适应性的变异B能够遗传的变异是生物进化的基础C变异是不定向的D变异是定向的E变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型
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考题 单选题遗传算法的基本操作顺序是（）A 计算适配度、交叉、变异、选择B 计算适配度、交叉、选择、变异C 计算适配度、选择、交叉、变异D 计算适配度、选择、交叉、变异
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