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题目内容
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阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与()和视思维联系在一起的。
A听知觉
B触知觉
C视知觉
参考答案
参考解析
略
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考题
研究报告的附录部分是将一些与该研究或研究报告有关、但与研究主题和研究结论的联系相对松散,且内容相对独立、主要对研究过程或研究报告中的某些细节进行解释和说明的材料集中编排在一起,放在报告的后面,作为正文的补充。()
此题为判断题(对,错)。
考题
下面对于发散思维与集中思维的关系认识正确的有()
A、发散思维是一种非逻辑思维,而集中思维是一种逻辑思维B、发散思维和集中思维在思维过程中相辅相成,互相补充C、发散思维与集中思维都是创造性思维不可或缺的D、发散是为了集中,集中是发散的开始E、发散思维与集中思维是辩证统一的
考题
在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中,“学会通过多种渠道收集有关信息,认识美术活动与其他学科的关系,以及与自然、社会的联系;发展想象力,促进思维方式的灵活性与多样性,学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是( )。
A.学习和生活中的问题
B.美术知识和技能的问题
C.造型和美术创作的问题
D.欣赏和评述美术作品的问题
考题
“美术鉴赏”模块的学习,能够让学生( )。A.理解美术与自然社会之间的关系,在文化情境中认识美术
B.在研究性学习中学会处理美术与其他学科相联系的问题
C.积极参与设计或公益活动
D.积极参与书法和篆刻活动
考题
研究区段站各类图形及其演变与发展,应以()为主要依据,以()为基本目标,以分析列车和机车车辆在站内的()为主要方法,来探索各项设备的相互位置和相互联系,从而掌握各种图形内在的规律,()。
考题
单选题儿童美术的心理分析理论认为()。A
儿童美术是一种工具B
儿童的人格在绘画中表现得很深刻C
儿童美术是与他们的知觉与视觉联系在一起的D
儿童美术的价值在于增加儿童对视觉形象的审美思考
考题
单选题通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是()。A
造型•表现B
设计•应用C
欣赏•评述D
综合•探索
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