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阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与（）和视思维联系在一起的。

A听知觉

B触知觉

C视知觉

参考答案

参考解析
略
更多 “阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与（）和视思维联系在一起的。A听知觉B触知觉C视知觉” 相关考题
考题 研究报告的附录部分是将一些与该研究或研究报告有关、但与研究主题和研究结论的联系相对松散,且内容相对独立、主要对研究过程或研究报告中的某些细节进行解释和说明的材料集中编排在一起,放在报告的后面,作为正文的补充。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面对于发散思维与集中思维的关系认识正确的有() A、发散思维是一种非逻辑思维，而集中思维是一种逻辑思维B、发散思维和集中思维在思维过程中相辅相成，互相补充C、发散思维与集中思维都是创造性思维不可或缺的D、发散是为了集中，集中是发散的开始E、发散思维与集中思维是辩证统一的
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考题 “综合·探索……老师（ ）,寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点A.熟悉教材 B.提高设计水平 C.了解学生 D.改变思维定式
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考题 在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性与多样性，学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是（　　）。 A．学习和生活中的问题 B．美术知识和技能的问题 C．造型和美术创作的问题 D．欣赏和评述美术作品的问题
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考题 下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是（　　）。 A．融美术各学习领域为一体 B．美术与其他学科相综合 C．美术与社会现实相联系 D．美术与人文环境相融合
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考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出教师要研究和探讨适合学生身心特征和（　　）的多种学习方法。A．美术学科特点 B．创新性与探索性 C．发展视知觉能力 D．美术欣赏和表现能力
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考题 美术教学法研究的对象主要是( )。 A.美术知识和技能 B.美术教学方法与规律 C.美术创作和实践 D.美术史和美术理论
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考题 “美术鉴赏”模块的学习，能够让学生（ ）。A.理解美术与自然社会之间的关系，在文化情境中认识美术 B.在研究性学习中学会处理美术与其他学科相联系的问题 C.积极参与设计或公益活动 D.积极参与书法和篆刻活动
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考题 下列哪一项学习领域需要教师改变思维定势，寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点（ ）。A.造型·表现 B.设计·应用 C.综合·探索 D.欣赏·评述
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考题 形象思维的特点：一思维始终与（）联系在一起。二思维始终充满着（）。三思维中对形象的塑造总是与（）联系在一起。
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考题 什么是探索性研究？如何进行探索性研究。
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考题 探索事物因果联系的研究方法是（）。
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考题 装饰美术和实用美术的各自内涵，实用美术与生活、实用美术与美有什么联系？
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考题 根据思维探索答案的方向，可把思维分为（）A、动作思维与形象思维B、形象思维与抽象思维C、集中思维与发散思维D、常规思维与创造思维
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考题 科学研究方法论是关于方法的科学，是以（）作为研究基础，以认识论作为主要手段，来探索科学方法特点和规律。A、思维科学B、哲学C、范式D、研究
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考题 综合探索领域分为三个层次（）A、融美术各学习领域为一体B、美术与其他学科相综合C、美术与历史文化相结合D、美术与现实社会相联系
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考题 研究区段站各类图形及其演变与发展，应以（）为主要依据，以（）为基本目标，以分析列车和机车车辆在站内的（）为主要方法，来探索各项设备的相互位置和相互联系，从而掌握各种图形内在的规律，（）。
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考题 不属于“综合•探索”领域的三个层次的有（）。A、融美术各学习领域为一体B、美术与其他学科相综合C、美术与现实社会相联系D、美术与生活相结合
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考题 你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？
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考题 通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。A、造型•表现B、设计•应用C、欣赏•评述D、综合•探索
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考题 单选题不属于“综合•探索”领域的三个层次的有（）。A 融美术各学习领域为一体B 美术与其他学科相综合C 美术与现实社会相联系D 美术与生活相结合
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考题 多选题综合探索领域分为三个层次（）A融美术各学习领域为一体B美术与其他学科相综合C美术与历史文化相结合D美术与现实社会相联系
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考题 单选题儿童美术的心理分析理论认为（）。A 儿童美术是一种工具B 儿童的人格在绘画中表现得很深刻C 儿童美术是与他们的知觉与视觉联系在一起的D 儿童美术的价值在于增加儿童对视觉形象的审美思考
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考题 单选题根据思维探索答案的方向，可把思维分为（）A 动作思维与形象思维B 形象思维与抽象思维C 集中思维与发散思维D 常规思维与创造思维
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考题 单选题阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与（）和视思维联系在一起的。A 听知觉B 触知觉C 视知觉
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考题 填空题形象思维的特点：一思维始终与（）联系在一起。二思维始终充满着（）。三思维中对形象的塑造总是与（）联系在一起。
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考题 单选题通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。A 造型•表现B 设计•应用C 欣赏•评述D 综合•探索
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