考题
以下属于认知领域层次的有()
A、理解B、应用C、分析D、综合E、评价
考题
下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是（ ）。
A．融美术各学习领域为一体
B．美术与其他学科相综合
C．美术与社会现实相联系
D．美术与人文环境相融合
考题
以初中“综合·探索”领域课程《中秋节美术主题活动》为例，列举三个教学评价的建议。
考题
简述第二学段(3～4年级)“综合·探索”领域的学习活动建议。
考题
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合．探索”领域的内涵及三个层次。
考题
下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 （ ）A．“造型-表现”
B．“设计·应用”
C．“美术·鉴赏”
D．“综合·探索”
考题
电影艺术综合性有哪三个层次？（）A、各门艺术的综合B、科学与艺术的综合C、美学层次的综合D、虚幻和现实的综合
考题
下列哪个选项不属于文化的三个层次？（）A、制度层次B、精神层次C、物质层次D、器物层次
考题
以下不属于电影艺术综合性的三个层次的是（）A、各门艺术的综合B、科学与艺术的综合C、美学层次的综合D、虚幻和现实的综合
考题
综合探索领域分为三个层次（）A、融美术各学习领域为一体B、美术与其他学科相综合C、美术与历史文化相结合D、美术与现实社会相联系
考题
在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：（）A、认识B、接受C、应用D、综合
考题
综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
考题
“综合•探索”学习领域的学习，学生应达到什么目标？
考题
通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。A、造型•表现B、设计•应用C、欣赏•评述D、综合•探索
考题
普通高中课程有以下三个层次构成（）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块
考题
单选题不属于“综合•探索”领域的三个层次的有（）。A
融美术各学习领域为一体B
美术与其他学科相综合C
美术与现实社会相联系D
美术与生活相结合
考题
单选题以下( )不属于幼儿园综合教育中三个层次的综合。A
主题活动的综合B
一日活动的综合C
教育过程的综合D
个别活动的综合
考题
填空题综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
考题
多选题综合探索领域分为三个层次（）A融美术各学习领域为一体B美术与其他学科相综合C美术与历史文化相结合D美术与现实社会相联系
考题
单选题在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：（）A
认识B
接受C
应用D
综合
考题
单选题以下不属于电影艺术综合性的三个层次的是（）A
各门艺术的综合B
科学与艺术的综合C
美学层次的综合D
虚幻和现实的综合
考题
多选题电影艺术综合性有哪三个层次？（）A各门艺术的综合B科学与艺术的综合C美学层次的综合D虚幻和现实的综合
考题
问答题三个基础，三个层次和三个领域分别代表什么？
考题
问答题“综合•探索”学习领域的学习，学生应达到什么目标？
考题
单选题通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。A
造型•表现B
设计•应用C
欣赏•评述D
综合•探索