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教师可通过哪些方式指导儿童构图?

参考答案

参考解析
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考题 什么是结构游戏?教师在指导儿童结构游戏时应注意哪些事项?

考题 教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()

考题 学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括:() A、教师对游戏进程的引导B、教师与儿童的相互作用C、教师运用的游戏指导方式D、教师运用的游戏指导方法E、教师指导的对象与范围

考题 历史教师对学生进行学法指导的方式有哪些?

考题 历史教师对学生进行学法指导的方式有哪些 (10分)

考题 教师以游戏身份指导儿童游戏,可采取两种方式,即共同游戏和__________。

考题 教师在组织儿童观察活动中的指导要点有哪些?

考题 学前儿童科学教育的过程是()A、教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程B、教师指导的过程,而不是儿童探索的过程C、教师指导下儿童自主的科学探索过程D、儿童自发的科学探索过程

考题 指导小学儿童学习交往技巧,教师要做好哪些工作?

考题 教师以儿童合作者或者配合者的身份参与到儿童的游戏活动当中借助适当的时机给子儿童关于游戏的建议。这种介人方式是()A、指导方式B、平行方式C、交叉方式D、垂直方式

考题 教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()A、平行游戏

考题 教师直接参与到儿童游戏中,与儿童一起游戏,如和儿童一起下棋,一起捉迷藏等,同时进行游戏指导,这种游戏指导方式称为()A、平行游戏指导B、旁观者指导C、共同游戏指导D、非言语指导

考题 儿童看待教师教育指导态度有哪些类型?

考题 教师的指导方式与儿童的活动是?

考题 游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了儿童生成为主的()。

考题 下列关于教师指导和儿童探索的论述中,正确的是()。A、教师的指导可以取代儿童的探索B、教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面C、教师的指导比儿童的探索更为重要D、教师的指导总是比儿童自己的探索更有效

考题 构图的方式有哪些种?

考题 问答题教师可通过哪些方式指导儿童构图?

考题 单选题教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()A 平行游戏

考题 问答题指导小学儿童学习交往技巧,教师要做好哪些工作?

考题 单选题教师以儿童合作者或者配合者的身份参与到儿童的游戏活动当中借助适当的时机给子儿童关于游戏的建议。这种介人方式是()A 指导方式B 平行方式C 交叉方式D 垂直方式

考题 单选题下列关于教师指导和儿童探索的论述中,正确的是()。A 教师的指导可以取代儿童的探索B 教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面C 教师的指导比儿童的探索更为重要D 教师的指导总是比儿童自己的探索更有效

考题 问答题什么是结构游戏?教师在指导儿童结构游戏时应注意哪些事项?

考题 单选题教师直接参与到儿童游戏中,与儿童一起游戏,如和儿童一起下棋,一起捉迷藏等,同时进行游戏指导,这种游戏指导方式称为()A 平行游戏指导B 旁观者指导C 共同游戏指导D 非言语指导

考题 问答题教师的指导方式与儿童的活动是?

考题 单选题学前儿童科学教育的过程是()。A 教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程B 教师指导的过程,而不是儿童探索的过程C 教师指导下儿童自主的科学探索过程D 儿童自发的科学探索过程

考题 多选题学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括()A教师对游戏进程的引导B教师与儿童的相互作用C教师运用的游戏指导方式D教师运用的游戏指导方法E教师指导的对象与范围