网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
更多 “美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。A对B错” 相关考题
考题 儿童美术教育的途径有哪些?其中幼儿园美术教育的特点是什么?
查看答案
考题 美术教育的分类有很多种,从教育场所分可分为()。 A.学校美术教育、社会美术教育和环境美术教育B.学校美术教育、社会美术教育和家庭美术教育C.社会美术教育、家庭美术教育和环境美术教育D.学校美术教育、城市美术教育和乡村美术教育
查看答案
考题 幼儿美术教育的特点包括()。A、幼儿美术教育是满足幼儿审美情感需要的情感教育B、幼儿美术教育是以培养幼儿审美创造能力为核心的一种创造性教育C、幼儿美术教育有利于培养幼儿的健全人格D、幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育
查看答案
考题 教师通过对美术教育规律、幼儿美术活动特点的研究,以及对美术教育方法的改进来提高美术教育质量,实现学前儿童美术教育目标。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 学前儿童美术教育分类目标体现了儿童美术教育实践的启蒙性质。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 学前儿童美术教育总目标的特点是()。 A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径
查看答案
考题 学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
查看答案
考题 学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。A对B错
查看答案
考题 奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。A对B错
查看答案
考题 试述西泽克的儿童美术教育思想及其对我国当代幼儿美术教育的启迪。
查看答案
考题 “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
查看答案
考题 美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。
查看答案
考题 学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
查看答案
考题 学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。
查看答案
考题 奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。
查看答案
考题 美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
查看答案
考题 制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A、学前儿童美术发展的规律B、学前儿童美术教育科目本身的性质C、社会文化对学前儿童美术教育的要求D、学前儿童美术活动的设计
查看答案
考题 美术教育活动的评价标准最终必须具体化，成为便于操作的评价工具。
查看答案
考题 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）A、学前儿童美术教育是一种情感教育B、学前儿童美术教育是一种创造教育C、学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D、学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
查看答案
考题 学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。
查看答案
考题 判断题美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。A 对B 错
查看答案
考题 填空题学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
查看答案
考题 单选题在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）A 学前儿童美术教育是一种情感教育B 学前儿童美术教育是一种创造教育C 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
查看答案
考题 判断题美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。A 对B 错
查看答案
考题 判断题学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。A 对B 错
查看答案
考题 判断题学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。A 对B 错
查看答案
考题 多选题制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A学前儿童美术发展的规律B学前儿童美术教育科目本身的性质C社会文化对学前儿童美术教育的要求D学前儿童美术活动的设计
查看答案
热门标签
最新试卷