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6、教育研究是研究者所应从事的工作,与教师无关。


参考答案和解析
改进教育现状,促进教育发展
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考题 教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是( )。A.教师的工作态度B.教师的职业道德C.教师的教学方法D.教师的教育观念

考题 教师的教育研究和专门研究者的教育研究有何不同之处?

考题 高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指() A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格

考题 教师的教育教学研究与专业研究者的研究没有区别。() 此题为判断题(对,错)。

考题 倡导教师成为研究者具有重要意义,这主要有() A、教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接B、教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要C、教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生与教师专业发展的促进D、教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感

考题 如何理解教师是教育教学的研究者?

考题 教育行动研究的主体是( ) A.专职的科研人员 B.教师 C.科研群体研究者和个体研究者 D.学生

考题 行动研究将从事两种不同性质活动的主体——实践者与研究者结合起来,倡导教育理论人员与中小学教师的合作,或教师群体内部的合作。A对B错

考题 ()是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。A、教师的工作态度B、教师的职业道德C、教师的教学方法D、教师的教育观念

考题 教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是().A、教师的工作态度B、教师的职业道德C、教师的教学方法

考题 我国的教育技术工作者主要包括以下哪些人员()A、教育技术(电化教育)理论研究者B、相关学科的教师C、全国电教系统的专业人员D、从事信息技术教育研究、应用的相关人员

考题 所谓“自我反思”是指()。A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释

考题 由教育工作者通常是教师担任研究者,以学校或教师内亟待改进的实际教育问题为研究内容而以改进这些教育活动为目的的研究方法是()A、实验法B、观察法C、访谈法D、行动研究法

考题 教育行动研究的主体是( )A、专职的科研人员B、教师C、科研群体研究者和个体研究者D、学生

考题 所谓“自我反思”是指()。A、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 所谓“自我反思”是指()A、是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、是研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C、是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 《教师法》的适用范围是()。A、在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B、在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C、在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

考题 质的研究倡导“教师即研究者”,目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。

考题 单选题所谓“自我反思”是指()A 是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B 是研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C 是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 单选题()是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。A 教师的工作态度B 教师的职业道德C 教师的教学方法D 教师的教育观念

考题 单选题教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是().A 教师的工作态度B 教师的职业道德C 教师的教学方法

考题 单选题所谓“自我反思”是指()。A 教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价B 教师作为专业人员之间的交往、互助与合作C 教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D 研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释

考题 判断题行动研究将从事两种不同性质活动的主体——实践者与研究者结合起来,倡导教育理论人员与中小学教师的合作,或教师群体内部的合作。A 对B 错

考题 单选题《教师法》的适用范围是()。A 在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B 在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C 在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

考题 单选题所谓“自我反思”是指()。A 教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B 研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C 教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 单选题教育行动研究的主体是( )A 专职的科研人员B 教师C 科研群体研究者和个体研究者D 学生

考题 判断题目前,教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改革中的一个具有国际影响力的运动,也成为教师专业化发展的重要趋势与教育改革的必然要求。()A 对B 错

考题 多选题我国的教育技术工作者主要包括以下哪些人员()A教育技术(电化教育)理论研究者B相关学科的教师C全国电教系统的专业人员D从事信息技术教育研究、应用的相关人员