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20世纪初，克莱因关于数学教育改革的观点是什么？

参考答案和解析
数学教师应具备较高的数学观点,只有观点高了,事物才能显得明了而简单;教育应该是发生性的,所以空间的直观、数学上的应用、函数的概念是非常必要的;应该用综合起来的一般概念和方法来解决问题,而不要去深钻那种特殊的解法;应该把算术、代数和几何方面的内容,用几何的形式以函数为中心观念综合起来。
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