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肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习外，还需要扩充哪些知识：_________ A、运动技巧与灵活性 B、自理技能 C、社交情绪调整能力 D、概括和保持能力

A．A

B．B

C．C

D．D

参考答案和解析
ABCD
更多 “肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习外，还需要扩充哪些知识：_________ A、运动技巧与灵活性 B、自理技能 C、社交情绪调整能力 D、概括和保持能力A．AB．BC．CD．D” 相关考题
考题 .请教教师资格考试问题:英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分 .英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分A.语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B.语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C.语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识D.语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识
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考题 肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习之外,还需要接受()。 A、语言训练B、作业治疗C、康复训练D、物理治疗
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考题 肢体障碍儿童的运动技能和灵活性的发展非常重要,在学校学习阶段,除了班主任、科任老师、其他专家以及家长的配合,还需要()给予专业的建议。 A、物理和职业治疗师B、体育老师C、辅导员D、生活保育员
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考题 婴儿社会适应性能力主要体现在()。A.学习能力的提高B.语言能力的发展C.动作技能的发展D.生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
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考题 婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习()奠定基础。A.精细动作B.语言能力C.情感与社交能力D.运动技能
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考题 概括化的经验系统是指()。A:技能 B:能力 C:情绪 D:知识
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考题 能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（　　）目标。A、过程与方法 B、知识与技能 C、知识与能力 D、情感态度与价值观
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考题 下列选项中不属于《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》课程主要目标的是( ) A．提高交往与合作能力 B．培养运动兴趣和养成运动习惯 C．增强体能，掌握体育与健康知识和技能 D．提高文化课学习水平
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考题 英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识
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考题 下列哪些能力属于生活技能A、决策能力B、生活自理能力C、调节情绪的能力D、人际关系能力E、学习能力
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考题 精神障碍的医院康复的训练措施包括（　）A、生活自理能力的训练B、学习行为的技能训练C、就业行为的技能训练D、社会交往能力的训练E、文化体育活动训练
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考题 婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习（）奠定基础。A、精细动作B、语言能力C、情感与社交能力D、运动技能
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考题 （　），体现了婴儿社会适应性的能力。A、学习能力的提高B、语言能力的发展C、动作技能的发展D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
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考题 婴儿社会适应性能力主要体现在（　）。A、学习能力的提高B、语言能力的发展C、动作技能的发展D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
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考题 肢体障碍儿童的运动技能和灵活性的发展非常重要，在学校学习阶段，除了班主任、科任老师、其他专家以及家长的配合，还需要（）给予专业的建议。
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考题 对智障儿童非学术型课程（如体育、音乐）的学习应该（）。A、比正常儿童要求低B、比正常儿童要求高C、与正常儿童同样要求D、依据智障儿童的实际学习能力做调整
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考题 肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习之外，需要在（）能力方面扩充相关知识。A、运动技巧和灵活性B、自理技能C、社交情绪调整D、心理健康
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考题 肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习之外，还需要接受（）。
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考题 新的教师培养模式注重发展教师（）A、传授知识的能力B、教育实践能力和研究能力C、学习理论知识的能力D、组织教育活动的技能技巧
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考题 对儿童多动症患者，应从主要进行哪些训练（）A、注意力B、生活自理能力C、社交技能D、提高自信心E、竞争型游戏
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考题 新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。A、运动技能B、运动能力C、情绪调节D、教学组织
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考题 单选题婴儿社会适应性能力主要体现在（　）。A 学习能力的提高B 语言能力的发展C 动作技能的发展D 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
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考题 单选题新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。A 运动技能B 运动能力C 情绪调节D 教学组织
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考题 单选题（　），体现了婴儿社会适应性的能力。A 学习能力的提高B 语言能力的发展C 动作技能的发展D 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
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考题 多选题下列哪些能力属于生活技能A决策能力B生活自理能力C调节情绪的能力D人际关系能力E学习能力
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考题 单选题体育与健康课程学习评价的内容主要包括（）。A 体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度B 学习态度、体育知识、运动素质、合作精神C 学习态度、情意表现与合作精神、运动能力D 体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为
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考题 单选题婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习（）奠定基础。A 精细动作B 语言能力C 情感与社交能力D 运动技能
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考题 多选题教师学习的内容十分广泛应当从（）方面确定学习内容。A学科知识的学习B教学技能的学习C科研能力的学习D育人能力的学习E国家课程、地方课程与校本课程
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