考题
在下列选项中，属于隐性课程所具有的功能的是【 】A．育美功能B．健体功能C．感化功能D．益智功能E．陶冶功能
考题
下列选项中，不属于显性课程与隐性课程相互关系的是【 】A．递进关系B．渗透关系C．互补关系D．转换关系
考题
下列不属于教师职业技能的专业特征的是:______
A、综合性B、内隐性与观念性C、智能性与情感性D、训练上的实践性和操作性
考题
操作技能的特点是（ ）A．物质性、外显性、展开性B．物质性、外显性、简缩性C．观念性、内隐性、简缩性D．观念性、内隐性、展开性
考题
下列有关隐性课程的论述正确的是()A、对学生起到潜移默化影响的因素B、班级风气属于隐性课程C、人际关系属于隐性课程D、校园文化属于隐性课程
考题
下列选项中，不属于显性课程与隐性课程相关系的是 （ ）A．递进关系 B．参透关系 C．互补关系 D．转换关系
考题
下列选项中不属于隐性成本的是( )。A.机会成本B.买卖价差C.市场冲击D.印花税考点：显性成本与隐性成本
考题
学校的人际关系属于 【 】
A: 制度性隐性课程
B: 心理性隐性课程
C: 观念性隐性课程
D: 物质性隐性课程
考题
学校的校风属于（ ）A、 物质性隐性课程
B、 观念性隐性课程
C、 制度性隐性课程
D、 心理性隐性课程
考题
下列选项中，不属于动作技能特点的是（ ）A.动作对象的物质性
B.动作进行的外显性
C.动作结构的展开性
D.动作认知的观念性
考题
隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是( )。A.教育理念
B.学校建筑
C.班级管理方式
D.教科书
考题
下列选项中不属于隐性成本的是（）。A、机会成本B、买卖价差C、市场冲击D、印花税
考题
下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是（）。A、安排课程内容B、准备培训教材C、编制出课程评价方案D、预设课程计划
考题
动作技能的物点是动作的（）。A、物质性、外显性、展开B、物质性、内隐性、展开性C、观念性、外显性、展开性D、观念性、内隐性、简缩性
考题
动作技能的特点具有（）。A、观念性、内隐性、简缩性B、物质性、内隐性、展开性C、观念性、外显性、展开性D、物质性、外显性、展开性
考题
下列不属于隐性课程的是（）。A、学风B、班风C、价值观念D、《有机化学》课程
考题
操作技能的特点是（）。A、物质性、外显性、展开性B、物质性、外显性、简缩性C、观念性、内隐性、简缩性D、观念性、内隐性、展开性
考题
班级管理方式属于（）A、心理性隐性课程B、制度性隐性课程C、物质性隐性课程D、观念性隐性课程
考题
下列选项中关于隐性课程的说法正确的是（）A、通过正式教学进行的B、不在课程计划中反映的C、始终促进教学目标的实现D、对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用
考题
单选题下列不属于隐性课程的是（）。A
学风B
班风C
价值观念D
《有机化学》课程
考题
单选题动作技能的物点是动作的（）。A
物质性、外显性、展开B
物质性、内隐性、展开性C
观念性、外显性、展开性D
观念性、内隐性、简缩性
考题
多选题下列有关隐性课程的论述正确的是（）A对学生起到潜移默化影响的因素B班级风气属于隐性课程C人际关系属于隐性课程D校园文化属于隐性课程
考题
单选题操作技能的特点是（）。A
物质性、外显性、展开性B
物质性、外显性、简缩性C
观念性、内隐性、简缩性D
观念性、内隐性、展开性
考题
单选题下列选项中关于隐性课程的说法正确的是（）A
通过正式教学进行的B
不在课程计划中反映的C
始终促进教学目标的实现D
对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用
考题
单选题班级管理方式属于（）A
心理性隐性课程B
制度性隐性课程C
物质性隐性课程D
观念性隐性课程
考题
单选题下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是（）。A
安排课程内容B
准备培训教材C
编制出课程评价方案D
预设课程计划