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6、通过调控现实自我，实现理想自我（）

参考答案和解析
自助的过程;自我分析的过程;依据现实我来确定理想自我;不断调整的过程
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考题 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由__________。__________、自我激励、自我调控等因素构成。
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考题 自省是认识自我的一条途径，是提升自我的一种手段，是改造自我的重要方法，从现实来看，自省就是()。A.自我调控B.自我发展C.自我评价D.自我教育
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考题 ()不是自我调控的内容。 A、自我训喻B、自我规划C、自我激励D、自我调整
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考题 ( )是自我意识中的意志成分。 A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、现实自我
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考题 自我同一性即通过修正理想自我或改变现实自我来使两者达到协调统一。()
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考题 根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（　）。A.自我认识与自我体验 B.自我体验与自我调控 C.自我认识与自我调控 D.自我体验与自我认识
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考题 要自我意识的内容可以概括为（）A生理自我、心理自我和社会自我B生理自我、现实自我和社会自我C现实自我、社会自我和理想自我D现实自我、理想自我和镜中自我
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考题 知识与技能中会学台阶目标，其基本要求是能够选择合适于自己的学习方式，在学懂，学会过程中能够养成（） A、自我检查、自我反思、自我教育、自我评价B、自我完善、自我调控、自我教育、创造性发展C、自我检查、自我调控、自我矫正、自我评价D、自我完善、自我调控、自我检查、自我学习
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考题 自省是认识自我的一条途径，是提升自我的一种手段，是改造自我的重要方法，从现实来看，自省就是（）。A、自我调控B、自我发展C、自我评价D、自我教育
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考题 自我意识的构成包括（）。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我评价
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考题 自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控，其中（）是自我意识中的意志成分。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调控
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考题 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——（）——自我评价——自我反省。A、自我勉励B、自我激励C、自我考核D、自我振作
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考题 自我调控系统分为（）。A、自我体验B、自我完善C、自我控制D、自我调适E、自我认知
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考题 个体对自己的认识、体验和调控是（）。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我意识
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考题 自我调控系统包括（）子系统。A、自我认知B、自我体验C、自我控制D、自我更新
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考题 自我意识是人格调控系统，包括自我认识、自我体验和（）A、自我矛盾B、自我欣赏C、自我调控D、自我封闭
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考题 自我调控系统是以自我控制为核心的人格调控系统。
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考题 自我调节学习的内在过程可以被简化成（）四个环节。A、自我设计、自我监督、自我调控和自我评价B、自我评价、自我监察、自我管理和自我反思C、自我计划、自我监察、自我管理和自我评价D、自我计划、自我监察、自我调控和自我反思
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考题 学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的（）。A、自我调控B、自我安慰C、自我观念D、自我适应
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考题 自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）。A、自我实现B、自我控制C、自我调节D、自我期望
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考题 下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A、对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势B、悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大C、忘记了客观社会现实对自己的约束D、自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性
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考题 单选题自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控，其中（）是自我意识中的意志成分。A 自我认识B 自我体验C 自我控制D 自我调控
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考题 单选题自我意识是人格调控系统，包括自我认识、自我体验和（）A 自我矛盾B 自我欣赏C 自我调控D 自我封闭
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考题 单选题要自我意识的内容可以概括为（）A 生理自我、心理自我和社会自我B 生理自我、现实自我和社会自我C 现实自我、社会自我和理想自我D 现实自我、理想自我和镜中自我
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考题 单选题下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A 对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势B 悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大C 忘记了客观社会现实对自己的约束D 自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性
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