网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

学前儿童的注意是以有意注意为主


参考答案和解析
×
更多 “学前儿童的注意是以有意注意为主” 相关考题
考题 4岁小儿可数到30,因为他们是以()。 A.无意注意为主B.有意注意为主C.无意想象为主D.有意想象为主E.具体形象思维为主,开始有抽象逻辑思维

考题 1一2岁儿童以有意注意为主,注意的持久性较低。()

考题 在学前阶段占优势的是()。 A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.以上都是

考题 指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现,可以从()方面进行。 A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语B.要注意培养学前儿童的口语表达能力C.要注意培养学前儿童的书面表达能力D.要注意培养学前儿童正确的发音

考题 4岁儿童可数到30,是因为A、无意注意为主B、有意注意为主C、具体形象思维为主,开始有抽象逻辑思维D、有意想象为主E、无意想象为主

考题 3—6岁儿童占优势地位的注意是(  )。 A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.内部注意

考题 儿童最早出现的注意属于()。A选择性注意B定向性注意C有意注意D有意后注意

考题 学前儿童以有意想象为主。

考题 学前儿童注意发展的趋势()注意的发生先于选择性注意的发生,无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。

考题 小学低年级儿童()已相当成熟,但小学低年级儿童的()还处于正在发展阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A、有意注意;无意注意B、无意注意;有意注意C、有意注意;有意注意D、无意注意;无意注意

考题 关于学前儿童注意的发展,正确的说法是()。A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B、有意注意的发展先于无意注意的发展C、定向性注意的发生先于选择性注意的发生D、选择性注意的范围扩大,定向性注意的范围缩小

考题 学前儿童有意注意的发展表现在哪些方面?

考题 关于学前儿童的注意发展特点,说法错误的是()A、注意的稳定性比较差B、注意的广度比较窄C、有意注意的发生先于无意注意D、注意的分配能力比较弱

考题 学前儿童注意的发展有两种,无意注意和()。

考题 3~6岁儿童注意的特点是()。A、无意注意占优势,有意注意逐渐发展B、有意注意占优势,无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展

考题 3—6岁儿童占优势地位的注意是()。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、内部注意

考题 3-6岁儿童注意的特点是()A、无意注意占优势,有意注意逐渐发展B、有意注意占优势,无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展

考题 学前儿童注意发展的一般趋势中,描述错误的是()。A、以无意注意为主B、有意注意刚刚萌芽C、小班儿童注意转移和分配能力都比较差D、学前儿童注意稳定性高

考题 单选题关于学前儿童注意的发展,下列说法正确的是( )。A 定向性注意随年龄的增长占据越来越重要的地位B 有意注意的发展先于无意注意的发展C 定向性注意的发生先于选择性注意的发生D 随着年龄的增长,儿童选择性注意的范围逐渐扩大,定向性注意的范围逐渐缩小

考题 填空题学前儿童注意发展的趋势()注意的发生先于选择性注意的发生,无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。

考题 单选题儿童最早出现的注意属于()。A 选择性注意B 定向性注意C 有意注意D 有意后注意

考题 单选题4岁儿童可数到30,是因为()A 无意注意为主B 有意注意为主C 具体形象思维为主,开始有抽象逻辑思维D 有意想象为主E 无意想象为主

考题 单选题关于学前儿童的注意发展特点,说法错误的是()A 注意的稳定性比较差B 注意的广度比较窄C 有意注意的发生先于无意注意D 注意的分配能力比较弱

考题 单选题小学低年级儿童()已相当成熟,但小学低年级儿童的()还处于正在发展阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A 有意注意;无意注意B 无意注意;有意注意C 有意注意;有意注意D 无意注意;无意注意

考题 单选题学前儿童注意发展的一般趋势中,描述错误的是()。A 以无意注意为主B 有意注意刚刚萌芽C 小班儿童注意转移和分配能力都比较差D 学前儿童注意稳定性高

考题 单选题3—6岁儿童占优势地位的注意是()。A 无意注意B 有意注意C 有意后注意D 内部注意

考题 问答题学前儿童有意注意的发展表现在哪些方面?

考题 判断题1-2岁儿童以有意注意为主,注意的持久性较低。A 对B 错