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绩效考评可能会引起人们的焦虑,但是不同的人员焦虑的原因不同。可能引起考评者焦虑的原因包括()

A.担心因为绩效考评与员工发生冲突

B.信息不明确而带来的不确定性

C.担心暴露自己的弱点

D.觉得绩效考评这件事情没有意义


参考答案和解析
担心暴露自己的弱点;信息不明确而带来的不确定性
更多 “绩效考评可能会引起人们的焦虑,但是不同的人员焦虑的原因不同。可能引起考评者焦虑的原因包括()A.担心因为绩效考评与员工发生冲突B.信息不明确而带来的不确定性C.担心暴露自己的弱点D.觉得绩效考评这件事情没有意义” 相关考题
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考题 绩效考评的目的不同,绩效考评的()也会有所不同,

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考题 弗洛伊德认为,心理异常的原因可能是( )单选A. 固着 B. 存在焦虑 C. 投射 D. 基本焦虑

考题 弗洛伊德认为,心理异常的原因可能是( )。 (A)固着 (B)存在焦虑 (C)投射 (D)基本焦虑

考题 (2017年5月) 关于绩效考评主体,下列说法正确的有()。 A.上级是最重要的绩效考评主体 B.其他部门同事属于外部考评主体 C.绩效考评主体的选择与考评内容有关 D.不同考评对象的绩效考评主体有所区别 E.不同考评指标的绩效考评主体有所区别

考题 培训者考评应达到的目的包括()。A.使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用 B.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解 C.使考评者理解具体的考评方法 D.避免考评者误区的产生,使考评者了解如何尽可能消除误差与偏见 E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

考题 弗洛伊德认为,心理异常的原因可能是(  )。A.固着 B.存在焦虑 C.投射 D.基本焦虑

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考题 常见的引起专业技术人员焦虑的原因有哪几个方面()。A、因适应困难而生焦虑B、工作上的不适应也是促使焦虑产生的原因C、个性因素D、对身体健康状况过分关注而产生的焦虑

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考题 系统脱敏法的步骤包括()。A、教求助者掌握放松技巧B、教求助者观察外部刺激C、让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级D、让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松

考题 简述焦虑症的焦虑与一般性的焦虑的不同。

考题 产生绩效考评误差的原因包括()A、绩效考评标准不明B、晕轮效应C、考评者的偏见D、对照效应

考题 下列说法错误的是()。A、绩效考评中,对组织的考评和对人的考评是相同的B、管理实践中,使用最广泛的是360度考评C、不同的考评关系有不同的考评方式,主要包括上级考评和360度考评D、绩效考评可依据考评者与被考评者的关系的不同选择考评方式E、绩效考评可根据不同的指标类别选择适合的考评方式

考题 下列说法错误的是()。A、绩效考评中,对组织的考评和对人的考评是相同的B、管理实践中,使用最广泛的是360度考评C、不同的考评关系有不同的考评方式,主要包括上级考评和360度考评D、绩效考评可依据考评者和被考评者的关系不同选择考评方式E、绩效考评可根据不同指标类别选择适合的考评方式

考题 建构焦虑等级的方法包括()。A、求助者说出引起焦虑的事件或情境B、求助者将引起焦虑的事件或情境排序C、求助者按照引起焦虑的程度,从大到小地给事件或情境排序D、求助者本人给引起焦虑的事件或情境打分

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考题 多选题下列说法错误的是()。A绩效考评中,对组织的考评和对人的考评是相同的B管理实践中,使用最广泛的是360度考评C不同的考评关系有不同的考评方式,主要包括上级考评和360度考评D绩效考评可依据考评者与被考评者的关系的不同选择考评方式E绩效考评可根据不同的指标类别选择适合的考评方式

考题 多选题关于绩效考评主体,下列说法正确的有()。A上级是最重要的绩效考评主体B其他部门同事属于外部考评主体C绩效考评主体的选择与考评内容有关D不同考评对象的绩效考评主体有所区别E不同考评指标的绩效考评主体有所区别

考题 多选题引起文化休克的原因包括()A悲观失望B孤独C恐惧D焦虑E信仰不同

考题 单选题弗洛伊德认为,心理异常的原因可能是()A 固着B 存在焦虑C 投射D 基本焦虑

考题 填空题虽然各种焦虑行为的干预指导策略有所不同,但是让幼儿接触引起焦虑的环境,()和()是所有指导策略的基本路线。

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