考题
压力状态的生理反应主要表现为()
A.一系列强烈情绪体验B.自主神经系统的变化C.一系列消极情绪体验D.神经内分泌系统的变化
考题
应激会导致的变化有( )A、认知改变B、情绪改变C、行为改变D、生理反应E、以上都是
考题
应激时机体各种功能和代谢变化发生的基础主要是A．神经内分泌反应B．免疫反应C．急性期反应D．情绪反应E．适应性反应
考题
情绪具有明显的生理反应成分，生理学研究发现情绪的生理作用有以下（）等条途径。
A.通过自主神经的交感和副交感神经影响全身各系统的生理功能
B.通过自主神经的交感和副交感神经影响全身某些系统的生理功能
C.通过边缘系统影响内分泌代谢功能
D.通过激素影响内分泌代谢功能
E.通过激素作用于免疫细胞相应受体，影响人体免疫功能
考题
美育功能是指在（）和（）层面产生美感，并经过长期的感染，起到审美教育的作用。
A.生理反应，情绪或感情
B.心理，生理反应
C.心理，思想
D.情绪或感情，思想
考题
情绪状态中的（）提供了对情绪进行客观测量的条件。A、心境B、机体变化C、认知活动D、生理反应以及生理机制
考题
较为有效的压力反应处理策略主要包括：（）A、纾解情绪B、调节情绪C、乐观态度D、调和生理反应
考题
完整的认识情绪需要了解情绪构成的三个重要方面：（）A、心境B、机体变化C、认知活动D、生理反应以及生理机制
考题
（）是指情绪已经被激发后，对情绪反应趋势如心理体验、行为表达、生理反应等施加影响，表现为降低或增强情绪反应的行为过程。A、情绪选择B、情境修正C、注意分配D、反应调整
考题
应激时机体各种功能和代谢变化发生的基础主要是（）A、神经内分泌反应B、免疫反应C、情绪反应D、急性期反应E、适应性反应
考题
肾功能不全严重障碍时首先表现为（）。A、尿量变化B、尿成分变化C、泌尿功能障碍D、代谢紊乱E、肾内分泌功能障碍
考题
压力反应常表现为（）几个方面A、心理反应B、生理反应C、行为反应D、情绪反应
考题
压力无时无刻不在身边，其反应的表现为（）A、生理反应B、行为反应C、情绪反应D、心理反应E、动机反应
考题
创伤后可发生哪些病理生理反应（）A、血容量减少B、心功能改变C、肾功能改变D、肺功能改变E、神经、体液、内分泌改变
考题
詹姆斯-兰格理论认为：情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。（）
考题
单选题情绪状态中的（），提供了对情绪进行客观测量的条件。A
心境B
机体变化C
认知活动D
生理反应以及生理机制
考题
多选题完整的认识情绪需要了解情绪构成的三个重要方面：（）A心境B机体变化C认知活动D生理反应以及生理机制
考题
多选题较为有效的压力反应处理策略主要包括：（）A纾解情绪B调节情绪C乐观态度D调和生理反应
考题
单选题肾功能不全严重障碍时首先表现为（）。A
尿量变化B
尿成分变化C
泌尿功能障碍D
代谢紊乱E
肾内分泌功能障碍
考题
单选题情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪（）。A
情绪的外周理论B
情绪的丘脑理论C
情绪的认知理论D
情绪的认知-分化理论
考题
单选题应激时机体各种功能和代谢变化发生的基础主要是（）A
神经内分泌反应B
免疫反应C
情绪反应D
急性期反应E
适应性反应
考题
单选题应激会导致的变化有（ ）。A
生理反应B
认知改变C
行为改变D
情绪改变E
以上都是
考题
多选题创伤后可发生哪些病理生理反应（）A血容量减少B心功能改变C肾功能改变D肺功能改变E神经、体液、内分泌改变
考题
多选题情绪对于学习的主要作用表现为（）。A动机功能B组织功能C信号功能D支配功能
考题
多选题压力反应常表现为（）几个方面A心理反应B生理反应C行为反应D情绪反应