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17、成套测验有总体属性与其各个测验成分应高度相关和各成分测验(指标)之间应是相互独立的特点。


参考答案和解析
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考题 HR神经心理成套测验中没有包括( )A、智力测验B、记忆测验C、时间知觉测验D、情绪测验E、空间关系测验

考题 可以作为构思效度证据的有( )。A. 测验的内容效度B. 测验的内部一致性指标C. 分析几个测验间的相互关系D. 分析被试者对题目的反应特点

考题 采用问卷法的心理测验为A、韦克斯勒测验B、MMPIC、洛夏测验D、TATE、H-P成套测验

考题 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为( )。A.测验的长度B.测验的信度C.测验的难度D.测验的效度

考题 考察测验的构想效度的证据包括( )。多选A. 测验本身的内容效度 B. 几个测验之间的相互关系 C. 测验内部一致性指标 D. 受测者对题目的反应特点

考题 考察测验的构想效度的证据包括()。 A.测验本身的内容效度 B.几个测验之间的相互关系 C.测验内部一致性指标 D.受测者对题目的反应特点

考题 由于信度与测验长度有关,当一个测验有几个分测验时,分测验的分数与合成 分数相比,( )。 (A)更加可靠 (B)不如合成分数可靠 (C) 一样可靠 (D)不确定

考题 下列心理测验中,属于速度测验的有 A.文书能力测验中的校对测验 B.梅尔( Meier)艺术鉴赏测验中的审美知觉测验 C.一般能力倾向成套测验中的装配测验 D.西肖尔( Seashore)音乐能力测验中的音高辨别测验

考题 用于测验观察的实际次数与某种理论次数是否相符合,称为()。根据次数资料判断两类因素彼此相关或相互独立的假设测验,即为()。测验多个样本所来自的总体的方差是否相等的统计分析方法,称()。

考题 目前在全国各高校进行的大学生体质测验属()测验类型。A、研究性测验B、操作仪器测验C、成套测验D、横向测验

考题 可以作为构思效度证据的有()。A、测验的内容效度B、测验的内部一致性指标C、分析几个测验间的相互关系D、分析被试者对题目的反应特点

考题 由于信度与测验长度有关,当一个测验有几个分测验时,分测验的分数与合成分数相比,()。A、更加可靠B、不如合成分数可靠C、一样可靠D、不确定

考题 可以作为构想效度的测验内部证据有()。A、测验的内容效度B、测验的内部一致性指标C、分析几个测验间的相互关系D、分析受测者对题目的反应特点

考题 成套测验编制应注意什么?

考题 成套测验中,各指标之问以()相关为好。A、高度B、中度C、低度D、密切

考题 各个韦氏测验的共同特点是()A、10到12个分测验B、有言语和操作量表C、共同的IQ记分方法D、不同年龄组有相同的分测验

考题 主要用于探求两个变数之间是否相互独立的假设测验称为()

考题 进行主成分分析的前提条件是,各变量之间应该()。A、相互独立B、低度相关C、高度相关D、完全相关

考题 一个有效的测验应与其他测量同一构想的测验有高的相关,还应与测量不同构想的测验具有较低的相关。

考题 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为()A、测验的长度B、测验的信度C、测验的难度D、测验的效度

考题 一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度,叫测验的()A、信度B、效度C、难度D、区分度

考题 单选题一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度,叫测验的()A 信度B 效度C 难度D 区分度

考题 单选题一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为()。A 测验的长度B 测验的信度C 测验的难度D 测验的效度

考题 多选题可以作为构思效度证据的有()。A测验的内容效度B测验的内部一致性指标C分析几个测验间的相互关系D分析被试者对题目的反应特点

考题 单选题HR神经心理成套测验中没有包括()。A 智力测验B 记忆测验C 时间知觉测验D 情绪测验E 空间关系测验

考题 单选题由于信度与测验长度有关,当一个测验有几个分测验时,分测验的分数与合成分数相比,()。A 更加可靠B 不如合成分数可靠C 一样可靠D 不确定

考题 单选题HR神经心理成套测验不包括(  )。A 情绪测验B 智力测验C 时间知觉测验D 记忆测验E 空间关系测验

考题 判断题一个有效的测验应与其他测量同一构想的测验有高的相关,还应与测量不同构想的测验具有较低的相关。A 对B 错