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比较中西审美形态与语言的关系。

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参考解析
略
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考题 美学思考的起点、重点和焦点是() A、美与审美形态B、美感与审美经验C、审美关系与审美活动D、艺术和审美教育
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考题 审美文化是文化的一种特殊形态,是指人们的各种文化生活与审美相互渗透或交融的状况,既包括传统纯审美形态、也包括当前日常泛审美形态。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 相对于形态缺乏的语言而言，形态丰富的语言比较进步。（）
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考题 简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。
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考题 从创作的角度看，文学是（）A一种语言艺术貔B审美意识形态C作家体验的凝结秘D作者与读者沟通情感的渠道
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考题 相对于形态缺乏的语言而言，形态丰富的语言比较进步。A对B错
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考题 在审美活动中，比例指体现事物整体与局部以及局部与局部之间度量比较关系的（）
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考题 在审美活动中，比例指体现事物整体与局部以及局部与局部之间（）比较关系的形式构成。
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考题 在审美活动中，比例是指体现事物整体与局部以及局部与局部之间什么比较关系的形式构成？
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考题 中西审美与科学的思维差异，表现为（）的差异。A、概念B、形式C、文字D、审美
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考题 谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点，以及它们成为特殊审美形态的基本原因。
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考题 “意象”不能称为普泛意义上的审美形态，这种说法（）A、是正确的，意象与审美形态毫无关系B、是正确的，意象不具有普适性或广泛性C、是错误的，意象就是普泛意义上的审美形态D、是错误的，意象具有广泛性
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考题 审美形态具有生成性的特征，指的是（）A、审美形态的历史生成B、审美形态的个体相对性生成C、审美形态的贯通D、审美形态的兼容E、审美形态的二重性
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考题 中西旅游审美文化的差异。
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考题 举例谈谈叙事与审美意识形态本质的关系。
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考题 文学具有审美与意识形态双重性质。文学并不直接体现其意识形态性质，而总是保持自身的审美风貌。
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考题 简述椅子形态与人的视觉张力和视觉审美之间的关系。
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考题 问答题举例谈谈叙事与审美意识形态本质的关系。
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考题 单选题“意象”不能称为普泛意义上的审美形态，这种说法（）A 是正确的，意象与审美形态毫无关系B 是正确的，意象不具有普适性或广泛性C 是错误的，意象就是普泛意义上的审美形态D 是错误的，意象具有广泛性
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考题 填空题在审美活动中，比例指体现事物整体与局部以及局部与局部之间（）比较关系的形式构成。
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考题 问答题谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点，以及它们成为特殊审美形态的基本原因。
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考题 单选题中西审美与科学的思维差异，表现为（）的差异。A 概念B 形式C 文字D 审美
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考题 问答题简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。
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考题 问答题在审美活动中，比例是指体现事物整体与局部以及局部与局部之间什么比较关系的形式构成？
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考题 判断题相对于形态缺乏的语言而言，形态丰富的语言比较进步。A 对B 错
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考题 多选题审美形态具有生成性的特征，指的是（）A审美形态的历史生成B审美形态的个体相对性生成C审美形态的贯通D审美形态的兼容E审美形态的二重性
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考题 问答题比较中西审美形态与语言的关系。
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