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在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是（）

A艺术形式

B艺术内容

C艺术符号

D艺术意象

参考答案

参考解析
略
更多 “在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是（）A艺术形式B艺术内容C艺术符号D艺术意象” 相关考题
考题 ()的别材是诗歌审美特质的体现,别趣要求诗歌在艺术表现上是语言、情感、意趣等要素的有机结合。
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考题 艺术品的审美价值没有等级之分、优劣之别。()
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考题 绘画中的画布、画笔、水墨在艺术品的层次结构中属于_________ ( )A．物质实在层B．形式符号层C．意象世界层D．意境超验层
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考题 认为审美对象和艺术品是分开的，审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是（）A英伽登B杜夫海纳C康德D狄拉克
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考题 简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。
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考题 造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（）A意象B材料C流通D形式
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考题 以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。
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考题 内向性个体对自身的审美需要美欲是指（）。A、个体对自身的审美需要B、个体对自身的审美需要的狭义的内向美欲C、个体对身外一切事物的审美需要D、对物质与精神结合美的需要E、创造艺术品和欣赏艺术品的需要
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考题 在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。A、艺术品的审美价值B、艺术意象的生成C、艺术家的艺术表现D、接受者的艺术欣赏
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考题 简答艺术品的层次结构
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考题 在组织结构所包含的要素中，针对任务分工的层次和细致程度的要素是（）。A、集权度B、复杂性C、规范性D、层次性
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考题 城市广场是由建筑、场地、植物及公共艺术品等物质要素围合、限定而构成的（）空间。A、私人活动B、公共活动C、具有一定私密性质D、完全开放
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考题 “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）A、审美感知目标B、审美情感目标C、审美创造目标D、审美表现目标
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考题 艺术品结构中的核心层次是（）A、物质实在层B、意象世界层C、形式符号层D、意境超验层
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考题 在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是（）A、艺术形式B、艺术内容C、艺术符号D、艺术意象
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考题 （）因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度，决定了艺术品的功能意义的发挥
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考题 单选题认为审美对象和艺术品是分开的，审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是（）A 英伽登B 杜夫海纳C 康德D 狄拉克
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考题 单选题在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。A 艺术品的审美价值B 艺术意象的生成C 艺术家的艺术表现D 接受者的艺术欣赏
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考题 单选题“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）A 审美感知目标B 审美情感目标C 审美创造目标D 审美表现目标
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考题 单选题艺术品结构中的核心层次是（）A 物质实在层B 意象世界层C 形式符号层D 意境超验层
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考题 问答题简答艺术品的层次结构
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考题 问答题试论艺术品的结构层次。
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考题 单选题艺术品与非艺术品的根本区别在于（）。A 艺术品是人工制品B 艺术品是精神产品C 艺术品用意象思维创造意象世界D 艺术品主要传达人类的审美经验
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考题 填空题（）因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度，决定了艺术品的功能意义的发挥
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考题 单选题造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（）A 意象B 材料C 流通D 形式
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考题 问答题以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。
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考题 问答题简述艺术品的层次结构，并说明其内在关系。
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考题 单选题在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是（）A 艺术形式B 艺术内容C 艺术符号D 艺术意象
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