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王守仁因地制宜的立法思想并没有针对少数民族及边远地区的立法。

A对

B错

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略
更多 “王守仁因地制宜的立法思想并没有针对少数民族及边远地区的立法。A对B错” 相关考题
考题 ( )哲学思想的核心是“心即理”。 A、韩愈B、朱熹C、王守仁D、颜元
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考题 “法贵简而能禁,刑贵轻而必行”是()坚持的理想的立法和司法原则。 A.王夫之B.王安石C.丘濬D.王守仁
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考题 ()特别强调在立法时应考虑地域性差异。 A.王守仁B.王充C.王安石D.王夫之
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考题 试比较朱熹、王守仁的主要教育思想。
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考题 王守仁的教育思想。
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考题 王守仁法律思想的主要内容包括（）。A因地制宜的立法思想B申明赏罚的刑罚思想C区别对待的执法思想D以保甲、乡约正风俗
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考题 守仁主张在立法上强调因时因地制宜，即如“犹行陆者必用车马，渡海者必用舟航”。A对B错
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考题 王守仁是代表封建地主阶级的思想家。A对B错
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考题 明代有名的思想家、文学家王守仁的书法怎样？
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考题 王守仁因地制宜的立法思想并没有针对少数民族及边远地区的立法。
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考题 洪仁王干的主要著作有（）、《立法制喧谕》等，这些著作所包含的法律思想的显著特点就是打上了（）的烙印。
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考题 简述简评王守仁的教育思想。
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考题 简述王守仁的儿童教育思想。
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考题 王守仁针对朱熹的外铄“复性论”，提出了内发“良知论”。
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考题 王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“（）”作了新的解释。A、经学B、理学C、心学D、蒙学
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考题 王守仁是代表封建地主阶级的思想家。
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考题 守仁主张在立法上强调因时因地制宜，即如“犹行陆者必用车马，渡海者必用舟航”。
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考题 评述王守仁教育思想的基本内容及其积极意义。
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考题 王守仁儿童教育思想的现实意义。
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考题 单选题王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“（）”作了新的解释。A 经学B 理学C 心学D 蒙学
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考题 问答题明代有名的思想家、文学家王守仁的书法怎样？
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考题 填空题洪仁王干的主要著作有（）、《立法制喧谕》等，这些著作所包含的法律思想的显著特点就是打上了（）的烙印。
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考题 问答题简述简评王守仁的教育思想。
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考题 多选题王守仁法律思想的主要内容包括（）。A因地制宜的立法思想B申明赏罚的刑罚思想C区别对待的执法思想D以保甲、乡约正风俗
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考题 判断题王守仁因地制宜的立法思想并没有针对少数民族及边远地区的立法。A 对B 错
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考题 判断题高攀龙对王守仁的思想持有完全赞同的态度。A 对B 错
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考题 判断题守仁主张在立法上强调因时因地制宜，即如“犹行陆者必用车马，渡海者必用舟航”。A 对B 错
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