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审美惊异

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略
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考题 关于审美体验的说法正确的是:() A、审美感知是审美体验的发展B、审美联想是审美体验的发展。C、审美想象是审美体验的开始。D、审美评价是审美体验的理性升华。
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考题 青少年的审美能力包括审美感觉力,()审美情感力和审美思维力。 A、审美知觉力B、审美注意力C、审美记忆力D、审美想象力
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考题 在讨论审美意识起源时，几个重要结论是____。A、自然审美先于社会审美B、社会审美先于自然审美C、艺术审美先于社会审美D、社会审美先于艺术审美
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考题 审美感知过程包括()。 A、审美感觉B、审美触觉C、审美联觉D、审美表象E、审美知觉
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考题 以下不属于主体在审美活动中的精神存在特征的是（）A惊异B领悟C体验D澄明
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考题 构成审美活动的基本要素是（）A审美主体与审美对象B审美环境与审美条件C审美意志与审美愿望D审美教育与审美素养
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考题 关于审美惊异，下列说法中不正确的是（）A它是一种鲜活的生命感B它是一种理性的求知欲C它主要表现为一种内在的精神召唤D它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系
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考题 审美感兴能力主要包括（）A审美态度B审美直觉感受能力C审美趣味D审美想象E审美领悟
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考题 加强护士审美修养可采取的两种方式是（）A、审美观照活动和审美评价活动B、审美观照活动和审美实践活动C、审美观照活动和审美品味活动D、审美评价活动和审美实践活动E、审美实践活动和审美品味活动
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考题 下面哪一项是亚里士多德提出哲学产生的两个原因？（）A、惊异；闲暇B、惊异；论辩C、闲暇；论辩D、知识；态度
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考题 审美惊异与日常惊奇的区别在于（）A、有新奇的外在特征B、需要理性思考C、有内在的精神召唤D、需要特定主体
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考题 简述惊异的二个主要特点？
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考题 审美惊异
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考题 早晨见到格雷斯专心致志地干活，简爱感到（）。A、惊异B、困惑C、害怕D、应该警惕他
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考题 《哎，大森林》所表达的作者情感态度是（）。A、欢欣雀跃B、幸灾乐祸C、忧患激愤D、惊异赞叹
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考题 审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。
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考题 作家的审美意识主要包括（）。A、审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B、审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C、审美理想、审美情趣、创作精神D、审美理想、审美情趣、欣赏模式
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考题 单选题构成审美活动的基本要素是（）A 审美主体与审美对象B 审美环境与审美条件C 审美意志与审美愿望D 审美教育与审美素养
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考题 问答题简述惊异的二个主要特点？
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考题 单选题下面哪一项是亚里士多德提出哲学产生的两个原因？（）A 惊异；闲暇B 惊异；论辩C 闲暇；论辩D 知识；态度
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考题 单选题作家的审美意识主要包括（）。A 审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B 审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C 审美理想、审美情趣、创作精神D 审美理想、审美情趣、欣赏模式
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考题 单选题《哎，大森林》所表达的作者情感态度是（）。A 欢欣雀跃B 幸灾乐祸C 忧患激愤D 惊异赞叹
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考题 单选题以下不属于主体在审美活动中的精神存在特征的是（）A 惊异B 领悟C 体验D 澄明
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考题 名词解释题审美惊异
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考题 单选题关于审美惊异，下列说法中不正确的是（）A 它是一种鲜活的生命感B 它是一种理性的求知欲C 它主要表现为一种内在的精神召唤D 它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系
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考题 单选题审美惊异与日常惊奇的区别在于（）A 有新奇的外在特征B 需要理性思考C 有内在的精神召唤D 需要特定主体
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考题 单选题文中2处应该填写的词语是（　　）。A 吃惊B 惊奇C 惊讶D 惊异
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考题 问答题在中国为什么没有如古希腊那样对“自然惊异”。
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