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同外部环境一样，学习时的内在心理状态也会被编入长时记忆，作为一种提取线索，这种记忆叫做（）

A情境依存性记忆

B状态依存性记忆

C情绪依存性记忆

D形象依存性记忆

参考答案

参考解析
略
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考题 关于长时记忆的表述中,下面选项正确的是() A、长时记忆也称工作记忆B、长时记忆主要采用语音编码C、长时记忆信息的保持是一个建构的过程D、长时记忆扮演着意识的角色
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考题 知识学习的目标是使所学的内容在（ ）中得到永久保持，以备日后提取。A.瞬间记忆B.短时记忆C.长时记忆D.深层记忆
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考题 长时记忆提取线索主要包括()。A、与编码信息联系的紧密程度B、情境和状态的依存性C、情绪的作用D、意识状态
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考题 短时记忆的信息提取与长时记忆相同。()
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考题 长时记忆的提取方式有()。 A.启发B.再认C.线索D.回忆
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考题 下列理解符合文意的一项是( )。A.工作记忆是短时记忆转化为长时记忆的中介B.学习是通过一系列内在心理动作对外在信息进行加工的过程，人们可以对这个过程进行编程C.只要通过复述，短时记忆就可以转为长时记忆D.长时记忆中的知识储备，对于学习新知识不造成影响
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考题 认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不 同，将记忆分为（）。 (A)瞬时记忆 （B)程序记忆 (C)短时记忆 （D)长时记忆
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考题 人对外在刺激和内在记忆的一种复杂的心理反映叫做审美反映。
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考题 存储时间在一分钟以上的记忆叫做（）A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、识记
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考题 作为记忆系统的开始阶段，也叫感觉登记，是指（）A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、识记
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考题 信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、（）和程序记忆。
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考题 长时记忆中的信息提取前提是（）。A、恰当的编码B、编码与提取的一致性C、好的提取线索D、解码
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考题 我们常遇到的“舌尖现象”，可以用心理学中何种观点来解释？（） A、 长时记忆的登录错误B、 长时记忆的提取失败C、 短时记忆的毁损D、 感官知觉的编码错误
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考题 人们再认对象时，从长时记忆中提取典型性特征加以比对，具有较多典型特征的对象即可被识别出来，有时一些具有类似特征的对象也能被识别出来。这种现象叫做（）A、混淆B、泛化C、映像D、匹配
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考题 长时记忆需提取线索，线索的有效性主要依赖哪些条件？
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考题 同外部环境一样，学习时的内在心理状态也会被编入长时记忆，作为一种提取线索，这种记忆叫做（）A、情境依存性记忆B、状态依存性记忆C、情绪依存性记忆D、形象依存性记忆
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考题 线索依赖性遗忘认为，存储在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，只要有适当的提取线索，信息就可以被顺利提取。
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考题 容量特别大，保存时间长，其中大量信息处于未被激活状态，这种记忆是（）。A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
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考题 单选题同外部环境一样，学习时的内在心理状态也会被编入长时记忆，作为一种提取线索，这种记忆叫做（）A 情境依存性记忆B 状态依存性记忆C 情绪依存性记忆D 形象依存性记忆
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考题 单选题帕帕兹环路的生理心理学功能与（）有关。A 记忆B 空间辨别学习C 情绪体验D 短时记忆向长时记忆转化
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考题 单选题作为记忆系统的开始阶段，也叫感觉登记，是指（）A 瞬时记忆B 短时记忆C 长时记忆D 识记
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考题 问答题长时记忆需提取线索，线索的有效性主要依赖哪些条件？
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考题 判断题线索依赖性遗忘认为，存储在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，只要有适当的提取线索，信息就可以被顺利提取。A 对B 错
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考题 单选题我们常遇到的“舌尖现象”，可以用心理学中何种观点来解释？（）A  长时记忆的登录错误B  长时记忆的提取失败C  短时记忆的毁损D  感官知觉的编码错误
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考题 单选题长时记忆中的信息提取前提是（）。A 恰当的编码B 编码与提取的一致性C 好的提取线索D 解码
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考题 多选题关于记忆的说法正确的有（）A记忆包含有编码和提取两个历程B记忆有三个存储系统即感觉记忆、短时记忆和长时记忆C信息的提取通常会采用两种方式即回忆和再认D长时记忆是具有巨大容量、可长期保持信息的记忆系统，信息容易提取。
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