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不论广义的美育，还是狭义的美育，都是通过（）才能实现。

A人生境界

B实践

C生存实践

D审美活动

参考答案

参考解析
略
更多 “不论广义的美育，还是狭义的美育，都是通过（）才能实现。A人生境界B实践C生存实践D审美活动” 相关考题
考题 美育的实施可以通过家庭美育( )来实现。 A、学校美育B、社会美育C、自然美育D、艺术美育
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考题 美育的实施途径主要有：通过_______和课外文艺活动实施美育；通过实施美育；通过社会日常生活实施美育。
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考题 美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育;_________;通过社会日常生活实施美育。
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考题 学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和()。 A.形式美育B.生活美育C.教育美育D.家庭美育
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考题 席勒的美育思想有()。 A、审美教育是实现人的自由的唯一途径B、美育能够用来拯救社会C、美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐D、美育应同现实联系起来E、美育应同社会实践相结合
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考题 通过有意识的审美活动，增强人的审美能力。这是（）A广义的美育B狭义的美育C美育D以上都不是
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考题 对人的影响最深广的美育是（）A家庭美育B学校美育C社会美育D三者都是
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考题 席勒说“：为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径。”他主张（）。A、通过美育来完善人性B、通过美育来愉悦身心C、通过美育来丰富生活D、通过美育来解决社会矛盾
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考题 美育与实际生活相结合的原则是指（）。A、在潜移默化中实现美育的目标B、美育中应注意到受教育者的个性差异C、美育内容应富有时代精神D、美育必须循序渐进E、以上都对
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考题 不论是狭义地租还是广义地租，都有一个基本含义，就是一种"纯粹的剩余物"。（）
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考题 美育的基本理论包括（）A、美育的性质B、美育的特点C、美育的媒介D、美育的功能E、美育的任务
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考题 不论广义的美育，还是狭义的美育，都是通过（）才能实现。A、人生境界B、实践C、生存实践D、审美活动
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考题 下列关于美育的说法中正确的是（）。A、美育带有一定的强制性B、美育是一种情感教育C、美育是通过人的意志力来实现的D、美育是促进知识的教育
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考题 实施学校美育的途径不包括（）。A、通过课堂教学实施美育B、通过家庭教育实施美育C、通过课外活动实施美育D、通过美化校园实施美育
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考题 美育的实施途径主要有：通过各科教学和（）实施美育；通过（）实施美育；通过（）实施美育。
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考题 以培养学生的审美素质为目标的教育活动指的是（）。A、广义的美育B、狭义的美育C、形式美育D、实质美育
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考题 学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）A、形式美育B、生活美育C、教育美育D、家庭美育
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考题 不论是广义的政府预算监督，还是狭义的政府预算监督，两者的监督对象都是（）。A、国家机关B、事业单位C、国有企业D、集体企业E、私营企业
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考题 单选题下列关于美育的说法中正确的是（）。A 美育带有一定的强制性B 美育是一种情感教育C 美育是通过人的意志力来实现的D 美育是促进知识的教育
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考题 单选题席勒说“：为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径。”他主张（）。A 通过美育来完善人性B 通过美育来愉悦身心C 通过美育来丰富生活D 通过美育来解决社会矛盾
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考题 单选题对人的影响最深广的美育是（）A 家庭美育B 学校美育C 社会美育D 三者都是
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考题 单选题学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）A 形式美育B 生活美育C 教育美育D 家庭美育
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考题 单选题通过有意识的审美活动，增强人的审美能力。这是（）A 广义的美育B 狭义的美育C 美育D 以上都不是
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考题 填空题美育的实施途径主要有：通过各科教学和（）实施美育；通过（）实施美育；通过（）实施美育。
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考题 多选题不论是广义的政府预算监督，还是狭义的政府预算监督，两者的监督对象都是()。A国家机关B事业单位C国有企业D集体企业E私营企业
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考题 单选题不论广义的美育，还是狭义的美育，都是通过（）才能实现。A 人生境界B 实践C 生存实践D 审美活动
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考题 单选题实施学校美育的途径不包括()。A 通过课堂教学实施美育B 通过家庭教育实施美育C 通过课外活动实施美育D 通过美化校园实施美育
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考题 单选题以培养学生的审美素质为目标的教育活动指的是（）。A 广义的美育B 狭义的美育C 形式美育D 实质美育
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