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26.核心课程也就是主要课程。 （）

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考题 课程资源的核心和主要组成部分是（ ）A. 课程计划B. 课程标准C. 教材D. 校本课程
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考题 综合课程主要包括（）A．活动课程B．核心课程C．广域课程D．潜在课程E．融合课程
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考题 核心课程也被称为【 】A．合科课程B．联络课程C．综合课程D．问题课程
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考题 课程内容组织方式主要有（ ）等几种。A．分科课程B．核心课程C．活动课程D．理论课程E．游戏课程
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考题 教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照综合程度从高到低排列，其顺序为 A.相关课程、广域课程、核心课程 B.广域课程、相关课程、核心课程 C.核心课程、相关课程、广域课程 D.核心课程、广域课程、相关课程
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考题 课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源。
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考题 必修课程主要包括（）。A、核心课程B、专业基础课程C、专业课程D、基础课程
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考题 从课程的组织核心划分，可以将课程划分为（）A、学科课程B、活动课程C、核心课程D、综合课程E、研究性课程
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考题 以下呈互补关系的是（）。A、分课课程与活动课程B、核心课程与外围课程C、显性课程与隐性课程D、核心课程与活动课程
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考题 从内容构成角度说，课程既包括课程表中列出的正式课程，也包括课程表中没有列出的（）。A、实践课程B、核心课程C、显性课程D、情境性因素
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考题 教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程
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考题 （）也叫显在课程、正规课程，指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，即学校有目的、有计划传授的学科。其主要特征之一就是计划性。A、校本课程B、综合课程C、隐性课程D、显性课程
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考题 综合课程又称（）A、经验课程、核心课程、生活课程B、经验课程、核心课程、儿童中心课程C、广域课程、统合课程、合成课程D、经验课程、生活课程、儿童中心课程
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考题 课程资源的核心和主要组成部分是（）。A、课程计划B、课程标准C、教材D、校本课程
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考题 综合课程的形式主要包括（） ①相关课程 ②融合课程 ③广域课程 ④核心课程A、②③B、①②C、①②③D、①②③④
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考题 核心课程也被称为（）A、联络课程B、合科课程C、综合课程D、问题课程
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考题 英国《1988年教育改革法》规定义务教育阶段开设哪几类课程（）A、核心课程和必修课程B、核心课程、基础课程、附加课程C、核心课程和基础课程D、基础课程和国家课程
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考题 综合课程主要包括（）A、活动课程B、核心课程C、广域课程D、潜在课程E、融合课程
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考题 单选题综合课程又称（）A 经验课程、核心课程、生活课程B 经验课程、核心课程、儿童中心课程C 广域课程、统合课程、合成课程D 经验课程、生活课程、儿童中心课程
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考题 多选题综合课程主要包括（）A活动课程B核心课程C广域课程D潜在课程E融合课程
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考题 单选题综合课程的形式主要包括（） ①相关课程 ②融合课程 ③广域课程 ④核心课程A ②③B ①②C ①②③D ①②③④
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考题 单选题核心课程也被称为（）A 联络课程B 合科课程C 综合课程D 问题课程
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考题 单选题课程资源的核心和主要组成部分是（）。A 课程计划B 课程标准C 教材D 校本课程
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考题 单选题英国《1988年教育改革法》规定义务教育阶段开设哪几类课程（）A 核心课程和必修课程B 核心课程、基础课程、附加课程C 核心课程和基础课程D 基础课程和国家课程
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考题 单选题（）也叫显在课程、正规课程，指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，即学校有目的、有计划传授的学科。其主要特征之一就是计划性。A 校本课程B 综合课程C 隐性课程D 显性课程
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考题 判断题课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源。A 对B 错
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考题 多选题必修课程主要包括（）。A核心课程B专业基础课程C专业课程D基础课程
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考题 单选题从内容构成角度说，课程既包括课程表中列出的正式课程，也包括课程表中没有列出的（）。A 实践课程B 核心课程C 显性课程D 情境性因素
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