网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

信息能力是信息素养的核心,指理解、获取、利用信息的能力及利用信息技术的能力

参考答案和解析
√
更多 “信息能力是信息素养的核心,指理解、获取、利用信息的能力及利用信息技术的能力” 相关考题
考题 信息素养(Informationliteracy)是指判断何时需要信息,并有效地定位、获取、评价和利用信息的一系列能力的总和。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 我国《教育信息化十年发展规划》中提出学生应具备的能力是() A.利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习的能力B.具备较高的信息素养C.利用信息技术学习的良好习惯，提高学习质量D.利用信息技术学习的良好习惯，提高学习质量E.掌握各种信息技术F.学会生存的能力
查看答案
考题 信息能力包括()。 A、信息意识教育B、信息获取能力C、信息分析利用能力D、信息道德教育
查看答案
考题 信息技术的根本目标是______。A.获取信息B.利用信息C.生产信息D.提高或扩展人类的信息能力
查看答案
考题 健康素养是指人们获取、理解、实践健康信息和服务，并利用这些信息和服务做出正确的判断和决定，促进自身健康的能力。( )
查看答案
考题 人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。 A.信息获取能力B.信息分析能力C.信息加工能力和信息利用能力D.以上都是
查看答案
考题 信息素养通常由信息意识、()与技能以及利用和创造信息的能力等组成。 A.信息B.信息化C.信息知识D.信息技术
查看答案
考题 信息能力是指获取和（）信息、处理和保存信息、传递交流和利用信息等的能力。A、分析B、评价C、下载D、编辑
查看答案
考题 信息素养通常由信息意识、（）与技能以及利用和创造信息的能力等组成。A、信息B、信息化C、信息知识D、信息技术
查看答案
考题 （）是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。A、信息素养B、信息文明C、信息技术D、信息管理
查看答案
考题 信息技术的根本目标是（）A、获取信息B、利用信息C、生产信息D、提高或扩展人类的信息能力
查看答案
考题 信息素养包含技术和人文两个层面的意义：在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、（）、筛选、利用信息的能力，以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。A、鉴别B、获取C、整合D、策略
查看答案
考题 教师利用信息技术处理信息的能力不包括（）方面。A、有效获取的能力B、择和评价信息资源的能力C、运用现代教育思想的能力D、应用信息资源的能力
查看答案
考题 人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力和信息利用能力D、以上都是
查看答案
考题 教师利用信息技术处理信息的能力不包括（）方面。A、有效获取信息资源的能力B、选择和评价信息资源的能力C、运用现代教育思想的能力D、应用信息资源的能力
查看答案
考题 信息素养通常由（）组成。A、信息意识、信息存储能力、利用和创造信息的能力等B、信息意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等C、信息意识、信息知识、信息采集技能、利用和创造信息的能力等D、信息收集意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等
查看答案
考题 “能够分析、加工已获得的信息，并将其转化为自己能够利用的信息的能力”，这种能力描述了哪种信息能力?（）A、信息获取能力B、信息理解能力C、信息处理能力D、信息传播能力
查看答案
考题 关于信息素养教育，下列说法正确的是（）A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
查看答案
考题 中小学信息技术的文化性特点，是与（）有关的基础知识和实际能力。A、信息获取B、信息分析C、信息加工和利用D、信息获取、信息分析、信息加工和信息利用
查看答案
考题 信息萃取能力包括（）。A、信息获取能力B、信息识别能力C、信息贮存能力D、信息利用能力
查看答案
考题 单选题信息素养通常由（）组成。A 信息意识、信息存储能力、利用和创造信息的能力等B 信息意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等C 信息意识、信息知识、信息采集技能、利用和创造信息的能力等D 信息收集意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等
查看答案
考题 单选题信息素养通常由信息意识、（）与技能以及利用和创造信息的能力等组成。A 信息B 信息化C 信息知识D 信息技术
查看答案
考题 单选题中小学信息技术的文化性特点，是与（）有关的基础知识和实际能力。A 信息获取B 信息分析C 信息加工和利用D 信息获取、信息分析、信息加工和信息利用
查看答案
考题 单选题“能够分析、加工已获得的信息，并将其转化为自己能够利用的信息的能力”，这种能力描述了哪种信息能力？（）A 信息获取能力B 信息理解能力C 信息处理能力D 信息传播能力
查看答案
考题 单选题（）是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。A 信息素养B 信息文明C 信息技术D 信息管理
查看答案
考题 单选题信息技术的根本目标是（）A 获取信息B 利用信息C 生产信息D 提高或扩展人类的信息能力
查看答案
考题 单选题人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。A 信息获取能力B 信息分析能力C 信息加工能力和信息利用能力D 以上都是
查看答案
考题 多选题信息萃取能力包括（）。A信息贮存能力B信息获取能力C信息识别能力D信息利用能力
查看答案
热门标签
最新试卷