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《齐桓晋文之事》表达了孟子什么样的思想？

参考答案和解析
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考题 “挟太山以超北海”一语出自()的《齐桓晋文之事》篇。 A、《孟子》B、《左传》C、《吕氏春秋》D、《国语》
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考题 请结合《齐桓晋文之事》，分析孟子散文的艺术特点。
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考题 齐桓正而不谲，而晋文谲而不正，这是谁的说法？（）A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子
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考题 “前倨后卑”这一成语最早出于：（）A、《论语·子路曾皙冉有公西华侍座章》B、《孟子·齐桓晋文之事》C、《庄子·逍遥游》D、《战国策·苏秦始将连横》
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考题 学习《寡人之于国也》一文时，教师引用《齐桓晋文之事》《孟子见梁襄王》进行对比。以下是对这几篇作品共同点的分析，其中正确的是（）。A、论述孟子“舍生取义”的观点B、充满辩证的思维方式，体现了孟子的力辩与巧辩C、孟子“民本、仁政、王道”的思想的体现D、属于古代议论性散文，体现了孟子的辩证思维与雄辩的口才
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考题 孟子说“其事则齐桓晋文，其文则史”，这里的“史”是（）的意思。
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考题 孟子《齐桓晋文之事章》所说“无恒产而有恒心者”，指的是（）A、士B、工C、农D、商
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考题 赏析《齐桓晋文之事章》的论辩特色。
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考题 简析《孟子·齐桓晋文之事》的写作特点。
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考题 在《齐桓晋文之事章》中，孟子以“缘木求鱼”喻指（）。A、以武力手段去称霸B、以羊易牛来表达自己的不忍之心C、王之不王，不为也，非不能也D、邹人与楚人战
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考题 《缘木求鱼》这则寓言出自《孟子》的（）A、《奕秋》B、《孟子·梁惠王上》C、《齐桓晋之事》D、《庄暴见孟子》
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考题 五亩之宅，树之以桑，五十（者）可以衣帛矣。（《孟子？齐桓晋文之事》）
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考题 今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？（《孟子？齐桓晋文之事》）
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考题 指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。（《孟子？齐桓晋文之事》）
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考题 填空题列举两个以上孟子散文《齐桓晋文之事》中使用的著名比喻（）。
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考题 单选题《缘木求鱼》这则寓言出自《孟子》的（）A 《奕秋》B 《孟子·梁惠王上》C 《齐桓晋之事》D 《庄暴见孟子》
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考题 单选题在《齐桓晋文之事章》中，孟子以“缘木求鱼”喻指（）。A 以武力手段去称霸B 以羊易牛来表达自己的不忍之心C 王之不王，不为也，非不能也D 邹人与楚人战
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考题 单选题某选修教材编排有《论语》与《孟子》单元，教师准备重点讲解《四子侍坐》和《齐桓晋文之事》，引导学生深入研读。《四子侍坐》以理解曾皙志向的实质和四子志向之间的关系为重点；《齐桓晋文之事》以探讨孟子的论辩艺术、感知孟子为重点；其他内容由学生课外自主学习，以此完成对“孔孟专题”的教学。该教学设计没有体现出()。A 引导学生学习文化探究的方法B 以点带面，开展专题式教学C 正确处理课内与课外学习的关系D 重视实践活动，发展探究能力
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考题 问答题简析《孟子·齐桓晋文之事》的写作特点。
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考题 问答题指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。（《孟子？齐桓晋文之事》）
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考题 单选题孟子《齐桓晋文之事章》所说“无恒产而有恒心者”，指的是（）A 士B 工C 农D 商
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考题 问答题在《齐桓晋文之事章》中，孟子是如何说服齐宣王的？
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考题 填空题孟子说“其事则齐桓晋文，其文则史”，这里的“史”是（）的意思。
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考题 问答题今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？（《孟子？齐桓晋文之事》）
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考题 问答题赏析《齐桓晋文之事章》的论辩特色。
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考题 问答题请结合《齐桓晋文之事》，分析孟子散文的艺术特点。
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考题 多选题“前倨后卑”这一成语最早出于______。A《论语·子路曾皙冉有公西华侍座》B《孟子·齐桓晋文之事》C《庄子·逍遥游》D《战国策·苏秦始将连横》
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考题 单选题学习《寡人之于国也》一文时，教师引用《齐桓晋文之事》《孟子见梁襄王》进行对比。以下是对这几篇作品共同点的分析，其中正确的是（）。A 论述孟子“舍生取义”的观点B 充满辩证的思维方式，体现了孟子的力辩与巧辩C 孟子“民本、仁政、王道”的思想的体现D 属于古代议论性散文，体现了孟子的辩证思维与雄辩的口才
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