考题
美育的任务主要包括()等方面。
A.树立正确的审美观B.提高审美能力C.培养审美创造力D.塑造完美人格
考题
美育是培养学生健康的审美观、发展他们 的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。
考题
美育的任务包括( )。
A、树立正确的审美观B、提高审美能力C、培养审美创造力D、塑造完美人格
考题
美育是培养学生健康的审美观，发展他们__________美、__________美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
考题
美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、____的能力，培养他们高尚的情操与文明素养的教育。
考题
美育,就是培养孩子树立正确的审美观点,形成()、欣赏美和创造美的能力。
考题
美育可以从多方面提高人的文化素质和文化品格，最主要体现在()A. 培育审美心胸B. 培养审美能力C. 培养审美趣味D. 培养审美直觉
考题
美育是培养学生健康的审美观、发展他 们_ 的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。
考题
美育目的的核心内容是（）A审美创造力B审美鉴赏力C审美感受力D审美观
考题
不属于美育的主要功能的是（）A、培养审美心胸B、提升审美能力C、培养审美趣味D、形成审美风尚
考题
美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
考题
美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。
考题
美育是培养学生正确的审美观点和（）的能力的教育。
考题
家庭美育的任务是：（）。A、培养孩子的审美感受力B、培养孩子鉴赏美的能力C、培养孩子健康的审美情趣D、培养孩子表达美、创造美的能力
考题
美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
考题
美育最高层次的目的是（）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、发展学生创造美的能力D、培养学生的审美观
考题
对幼儿美育的特点说法不正确的是（）A、引导幼儿直接感受美B、培养审美观念为主C、培养表现美的想象力D、培养表现美的创造
考题
单选题美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养（）。A
审美创造力B
审美理解力C
审美表现力D
审美想象力
考题
填空题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
考题
多选题美育的任务是（）。A培养审美创造力B提高审美能力C树立正确的审美观D塑造完美人格
考题
填空题美育，就是培养孩子树立正确的审美观点，形成（）、欣赏美和创造美的能力。
考题
单选题美育目的的核心内容是（）A
审美创造力B
审美鉴赏力C
审美感受力D
审美观
考题
多选题家庭美育的任务是：（）。A培养孩子的审美感受力B培养孩子鉴赏美的能力C培养孩子健康的审美情趣D培养孩子表达美、创造美的能力
考题
填空题美育是培养学生正确的审美观点和（）的能力的教育。
考题
单选题美育最高层次的目的是（）。A
提高学生感受美的能力B
培养学生鉴赏美的能力C
发展学生创造美的能力D
培养学生的审美观
考题
单选题以下不属于美育的功能的是（）A
培养审美心胸B
培养审美能力C
培养审美趣味D
培养审美意象
考题
填空题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。