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美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和（）
A教学态度
B学生评价
C学生成绩
D结果分析
参考答案
参考解析
略
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考题
范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（ ）。
A．自我评价
B．相互评价
C．教师评价
D．集体评价
考题
下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。
A.教师是美术教学评价的唯一主体
B.教学评价能够促进教与学的双向成长
C.教学评价的目的是记录学生的成绩
D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
考题
美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、
学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
A.调控功能
B.激励功能
C.教学功能
D.诊断功能
考题
范老师在高中美术鉴赏中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（ ）。
A.自我评价
B.相互评价
C.教师评价
D.集体评价
考题
根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价的描述不正确的是（ ）。A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
B.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生
C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价
D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
考题
教学评价的两个核心环节：一是对教师（）（教学设计、组织、实施等）的评价，对（）（课堂、课外），二是对学生学习效果的评价，即考试、测验、自评。学生层面的评价包括：学业成绩、学习方法、（）、（）、（）等；教师层面的评价包括：（）、（）、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。
考题
下列有关教学评价的论述中最准确的是（）A、美术课程评价的目的是为了使教师认识到“重视学生的自我评价”的重要性B、评价的核心是促进学生的发展，要通过突出评价的过程性和个体的差异性等，建立C、美术课程的评价主体，主要是学校的领导，教师，学生及家长D、现代课程评价，已从动态评价转向静态，关注点从教学过程的分析和评价转到教
考题
下列选项不是《基础教育课程改革纲要》指出教学评价应注意的几个问题的一项是（）A、评价不仅要关注学生的学业成绩B、评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础C、注重评价与教学的协调统一D、教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育
考题
如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于（）A、定量评价B、定性评价C、诊断性评价D、自我评价
考题
单选题下列有关教学评价的论述中最准确的是（）A
美术课程评价的目的是为了使教师认识到“重视学生的自我评价”的重要性B
评价的核心是促进学生的发展，要通过突出评价的过程性和个体的差异性等，建立C
美术课程的评价主体，主要是学校的领导，教师，学生及家长D
现代课程评价，已从动态评价转向静态，关注点从教学过程的分析和评价转到教
考题
单选题下列选项不是《基础教育课程改革纲要》指出教学评价应注意的几个问题的一项是（）A
评价不仅要关注学生的学业成绩B
评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础C
注重评价与教学的协调统一D
教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育
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