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体育课堂心理气氛

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略
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考题 简述课堂心理气氛的类型和影响因素。
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考题 简述调控课堂心理气氛的方法．
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考题 ()是指在课堂教学中，通过师生的相互作用而产生和发展起来的一种综合的群体心理状态．A．课堂心理气氛B．课堂心理环境C．课堂气氛D．教学环境
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考题 课堂心理气氛形成受多方面因素的影响，其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用。此题为判断题(对，错)。
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考题 课堂心理环境就是课堂教学气氛。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（　　）A.顺从的课堂气氛 B.积极的课堂气氛 C.反抗的课堂气氛 D.叛逆的课堂气氛 E.消极的课堂气氛
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考题 体育课堂心理气氛的作用是（ ）。A、效应功能信号功能教育功能 B、交流功能信号功能教育功能 C、效应功能交流功能教育功能 D、效应功能导向功能教育功能
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考题 简述如何良好课堂心理气氛的营造。
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考题 体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的态度与情感的综合表现。
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考题 写出体育课堂教学心理气氛形成的优化条件。
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考题 课堂心理气氛
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考题 不利于和谐体育课堂心理气氛创造的做法是（）A、运用教学技巧B、美化体育课堂环境C、与学生一起设立适宜的学习目标D、不对学生寄予期望
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考题 在体育领域，无论家长、教练员和队员强调比赛获胜还是技术掌握，会在一个运动集体中造成不同的心理气氛，这被称为（）A、课堂气氛B、动机气氛C、教学气氛D、目标气氛
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考题 根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）A、顺从的课堂气氛B、积极的课堂气氛C、反抗的课堂气氛D、叛逆的课堂气氛E、消极的课堂气氛
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考题 课堂上各个成员的共同心理特质或倾向，称为（）。A、课堂气氛B、课堂情绪C、课堂环境D、课堂效果
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考题 怎样优化体育课堂心理气氛？
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考题 体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式。
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考题 判断题体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的态度与情感的综合表现。A 对B 错
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考题 名词解释题体育课堂心理气氛
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考题 问答题写出体育课堂教学心理气氛形成的优化条件。
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考题 问答题怎样优化体育课堂心理气氛？
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考题 单选题不利于和谐体育课堂心理气氛创造的做法是（）A 运用教学技巧B 美化体育课堂环境C 与学生一起设立适宜的学习目标D 不对学生寄予期望
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考题 判断题体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式。A 对B 错
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考题 问答题体育课堂教学心理气氛优化的条件是什么？
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考题 问答题简述课堂心理气氛的营造策略。
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考题 多选题根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）A顺从的课堂气氛B积极的课堂气氛C反抗的课堂气氛D叛逆的课堂气氛E消极的课堂气氛
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考题 单选题在体育领域，无论家长、教练员和队员强调比赛获胜还是技术掌握，会在一个运动集体中造成不同的心理气氛，这被称为（）A 课堂气氛B 动机气氛C 教学气氛D 目标气氛
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