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简述健康教育项目评价的种类。

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考题 学校健康教育项目的评价通常可以分为三种类型,即、效应评价和结局评价。A.内容评价B.形成性评价C.过程评价D.组织评价

考题 在某城市社区的一项肥胖健康教育与健康促进项目中,社区居民的BMI指数和腰围的变化属于哪种类型的评价A.过程评价B.效应评价C.结局评价D.形成评价E.总结评价

考题 健康教育评价的种类中,“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是A. 形成评价B. 过程评价C. 效应评价D. 结局评价E. 总结评价

考题 关于健康教育评价的种类以下表述错误的是A.形成评价B.过程评价C.阶段评价S 关于健康教育评价的种类以下表述错误的是A.形成评价B.过程评价C.阶段评价D.结局评价E.总结评价

考题 健康教育计划的()是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。 A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价

考题 下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是()。 A. 形成评价 B. 过程评价 C. 反馈评价 D. 效应评价 E. 结局评价

考题 在某社区的一项高血压健康教育项目中,社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价A.总结评价 B.过程评价 C.形成评价 D.结局评价 E.效应评价

考题 在某社区的一项高血压健康教育项目中,社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价()。A、形成评价B、效应评价C、结局评价D、总结评价E、过程评价

考题 在高血压的健康教育项目中,目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价()A、过程评价B、效应评价C、结局评价D、总结评价E、形成评价

考题 简述控制体重、减少肥胖健康教育项目的效果评价指标。

考题 简述健康教育促进评价的基本程序

考题 健康教育评价的种类包括()A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价

考题 关于健康教育评价的种类以下表述错误的是()A、形成评价B、过程评价C、阶段评价D、结局评价E、总结评价

考题 健康教育评价的种类中,"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是()A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

考题 简述健康教育与健康促进的评价。

考题 下列关于评价的说法正确的是()。A、过程评价起始于健康教育计划实施开始之前,贯穿于计划执行的全过程B、效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化,也称后期效果评价C、结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化,也称远期效果评价D、形成评价主要发生在项目计划实施阶段

考题 简述健康教育评价的目的,种类。

考题 简述健康教育与健康促进项目评价的类型及其主要内容。

考题 问答题简述健康教育项目评价的种类。

考题 问答题简述控制体重、减少肥胖健康教育项目的效果评价指标。

考题 问答题简述健康教育与健康促进的评价。

考题 问答题简述健康教育评价的形式。

考题 问答题简述健康教育评价的目的,种类。

考题 多选题健康教育评价的种类包括()A形成评价B过程评价C近期效果评价D中期效果评价E结局评价

考题 单选题在某社区的一项高血压健康教育项目中,社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价()。A 形成评价B 效应评价C 结局评价D 总结评价E 过程评价

考题 单选题健康教育评价的种类中,"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是()A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价E 总结评价

考题 单选题在高血压的健康教育项目中,目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价()A 过程评价B 效应评价C 结局评价D 总结评价E 形成评价