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渐进一妥协式的发展道德,以()为典型。

A德国

B美国

C英国

D法国


参考答案

参考解析
更多 “渐进一妥协式的发展道德,以()为典型。A德国B美国C英国D法国” 相关考题
考题 近代法国的政治发展所经历的是()型道路 A激进——革命型B渐进——妥协型:C保守——改良型:D保守-改革型

考题 儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,发展到道德行为的整体运动过程。( )

考题 ()是重叠与渐进的运用,以辅导学生学习不同领域的常规的方式。 A、分层渐进式B、交互统合式C、分拨分批式D、重叠增强式

考题 根据社会发展变化所采取的形式和速度,可以将社会发展分为渐进式发展和( ) A. 激进式发展B. 循环式发展C. 曲折式发展D. 直线式发展

考题 保守—改良的发展道路,以 ()为典型。

考题 根据社会发展的速度和采取的形式,社会发展包括有() A、渐进式发展B、外源式发展C、激进式发展D、内源式发展

考题 适用于对对方利益重大,无法妥协的冲突解决方式是() A、妥协式B、合作式C、回避式D、通融式

考题 实行“渐进式”战略模式的典型国家是()。A、中国B、俄罗斯C、捷克D、古巴

考题 俄罗斯是实行()战略模式进行经济转轨的典型国家。A、“渐进式”B、“递进式”C、“激进式”D、“渐退式”

考题 在运动技能教学中,与传统的方法相比,运动教育属于()A分解式B积累式C发展式D渐进式

考题 在西方现代化的发展过程中,传统与冲突的斗争一般以()方式解决。A、融合B、妥协C、背离D、战争

考题 早期现代化国家的政治发展的模式()。A、渐进—妥协发展道路,以英国为典型B、激进—革命发展道路,以法国为典型C、保守—改革发展道路,以德国为典型D、闪电式改革发展道路,以俄罗斯为典型

考题 科学发展的主要形式是渐进式发展。()

考题 各民族的多种多样的发展过程,可以归纳为几种基本的发展模式,即()。A、常态发展B、异态发展C、渐进式发展D、突变式发展E、跳跃式发展

考题 组织变革与发展有程度上的差异,第一层次的变革是()。A、导向式变革B、技术式变革C、渐进式变革D、激进式变革

考题 趋势外推法的基本理论是()。A、决定事物过去发展的因素,在很大程度上也决定该事物未来的发展,其变化,不会太大B、事物是发展变化的,决定事物过去发展的因素,不一定决定该事物未来的发展C、事物发展过程一般都是渐进式的变化,而不是跳跃式的变化D、事物发展过程一般都是跳跃式的变化,而不是渐进式的变化

考题 各民族的多种多样的发展过程,可以归纳为几种基本的发展模式()A、常态发展B、异态发展C、渐进式发展D、突变式发展E、跳跃式发展

考题 以精简机构、精简人员为内容的改革是()A、突变式改革B、渐进式改革C、外延型改革D、内涵型改革

考题 加强职业道德修养的方式包括()。A、学习职业道德规范B、自我约束C、以先进典型为标尺D、慎独

考题 下列说法错误的是()A、激进式变革是一种能够以较快的速度达到目标状态的变革方式B、在激进式变革过程中,关键是建立新的吸引子C、渐进式变革是通过局部的修补和调整来实现D、渐进式变革优于激进式变革

考题 多选题早期现代化国家的政治发展的模式()。A渐进—妥协发展道路,以英国为典型B激进—革命发展道路,以法国为典型C保守—改革发展道路,以德国为典型D闪电式改革发展道路,以俄罗斯为典型

考题 单选题俄罗斯是实行()战略模式进行经济转轨的典型国家。A “渐进式”B “递进式”C “激进式”D “渐退式”

考题 判断题儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,发展到道德行为的整体运动过程。A 对B 错

考题 单选题实行“渐进式”战略模式的典型国家是()。A 中国B 俄罗斯C 捷克D 古巴

考题 多选题各民族的多种多样的发展过程,可以归纳为几种基本的发展模式()A常态发展B异态发展C渐进式发展D突变式发展E跳跃式发展

考题 单选题渐进一妥协式的发展道德,以()为典型。A 德国B 美国C 英国D 法国

考题 判断题科学发展的主要形式是渐进式发展。A 对B 错