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性别概念

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略
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考题 性别概念 名词解释
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考题 从能区分男性和女性开始,儿童性别概念的发展经历了以下几个阶段() A性别认同阶段B性别稳定性阶段C一性别恒常性阶段D性别认知发展阶段
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考题 ()就是儿童能分清自己是男孩还是女孩,并认识到性别是一种无法改变的特征。 A性别概念B性别差异C性别认知D性别辨别
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考题 男女两性的“性别角色”是按照人们的性别赋予不同的社会行为模式指的是性的() A.生物学概念B.心理学概念C.精神学概念D.社会学概念
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考题 在儿童性别概念的发展中,()。 A.性别恒常性的发展早于性别稳定性的发展B.性别稳定的发展早于性别恒常性的发展
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考题 表现男女在行为方式的差异的概念是( )。A．性别B．性别角色C．性D．性别认同
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考题 用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是()。单选A. 性 B. 性别角色 C. 性别 D. 性别差异
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考题 下列属于生物学概念的是（ ）。 (A)性别 (B)性 (C)性别角色 （D)性别角色社会化
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考题 完整的性别概念包括的基本成分有（　　） A.对性别角色的认识 B.性别同一性 C.性别恒常性 D.性别角色偏爱
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考题 性别平等的基本概念包括（）与（）。
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考题 性别角色的概念包括（）A、性别角色期待B、性别角色表现C、性别角色认同D、性别角色差异
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考题 在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。（）
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考题 儿童性别概念的认知发展不包括下列哪项内容（）。A、性别认同B、性别角色C、性别稳定性D、性别恒常性
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考题 儿童对性别角色的理解和掌握有赖于（）的形成A、性别同一性B、儿童人知的发展C、性别概念的发展D、性别差异
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考题 性别概念
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考题 青少年的自我概念不存在性别差异。
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考题 性别角色的发展是以性别概念的掌握为前提的。
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考题 用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（）。A、性B、性别角色C、性别D、性别差异
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考题 多选题关于性别认同，下列说法中正确的有（）A性别是生物学的概念
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考题 单选题儿童性别概念的认知发展不包括下列哪项内容（）。A 性别认同B 性别角色C 性别稳定性D 性别恒常性
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考题 单选题表现由于由于期待造成男女在行为方式上的差异的概念是（）A 性别B 性别角色C 性D 性别认同
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考题 多选题性别角色的概念包括（）A性别角色期待B性别角色表现C性别角色认同D性别角色差异
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考题 单选题用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（）。A 性B 性别角色C 性别D 性别差异
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考题 填空题性别平等的基本概念包括（）与（）。
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考题 名词解释题性别概念
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考题 判断题性别角色的发展是以性别概念的掌握为前提的。A 对B 错
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考题 判断题在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。（）A 对B 错
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考题 单选题儿童对性别角色的理解和掌握有赖于（）的形成A 性别同一性B 儿童人知的发展C 性别概念的发展D 性别差异
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