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规则游戏大量出现在()。

A婴儿期

B幼儿早期

C幼儿中期

D幼儿末期


参考答案

参考解析
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考题 规则游戏的基本因素包括:() A.游戏任务B.游戏玩法C.游戏作品D.游戏规则E.游戏结果

考题 关于儿童游戏的形式发展顺序,正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

考题 听说游戏是规则游戏的一种,其将学习内容转化为游戏规则,幼儿需要领悟(),才能游戏。 A.游戏内容B.游戏规则C.游戏语义内容D.以上都不是

考题 有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。

考题 根据游戏的内容和主题分类,音乐游戏分为()A、歌舞游戏与表演游戏B、有主题游戏与无主题游戏C、规则游戏与不规则游戏D、听辨游戏与表演游戏

考题 听说游戏的基本步骤是()。A、教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B、设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏C、设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏D、教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏

考题 规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的()

考题 创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则,而规则游戏是有明显规则的。

考题 有规则游戏包括四个基本要素:游戏的任务、玩法、规则、结果。其中()是核心,是游戏顺利进行的前提,也是评价有规则游戏是否有效的依据。A、游戏的任务B、玩法C、规则D、结果

考题 规则游戏出现在前运算阶段的晚期,成熟于具体运算阶段。

考题 儿童游戏发展遵循的规律是()A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏

考题 有规则游戏一般包含的结构是()。A、游戏的任务B、游戏的构思C、游戏的规则D、游戏的情景

考题 按照皮亚杰的发生认识论原理,下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是()A、练习游戏、象征游戏、规则游戏B、练习游戏、规游戏则、象征游戏C、象征游戏、练习游戏、规则游戏D、规则游戏、练习游戏、象征游戏

考题 下列几组游戏中属于有规则游戏的是()A、角色游戏结构游戏表演游戏B、体育游戏音乐游戏智力游戏C、有规则游戏音乐游戏语言游戏D、想象游戏接受游戏机能游戏

考题 规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、()、游戏规则和游戏结果。

考题 规则游戏大量出现在()。A、婴儿期B、幼儿早期C、幼儿中期D、幼儿末期

考题 规则游戏一般由四部分组成,其中影响和制约规则游戏能否顺利进行的核心要素是()A、游戏目的B、游戏玩法C、游戏规则D、游戏结果

考题 按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为()。A、创造性游戏B、教学游戏C、无规则游戏D、有规则的游戏E、常规游戏

考题 判断题规则游戏出现在前运算阶段的晚期,成熟于具体运算阶段。A 对B 错

考题 单选题下列几组游戏中属于有规则游戏的是()A 角色游戏结构游戏表演游戏B 体育游戏音乐游戏智力游戏C 有规则游戏音乐游戏语言游戏D 想象游戏接受游戏机能游戏

考题 判断题创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则,而规则游戏是有明显规则的。A 对B 错

考题 单选题按照皮亚杰的发生认识论原理,下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是()A 练习游戏、象征游戏、规则游戏B 练习游戏、规游戏则、象征游戏C 象征游戏、练习游戏、规则游戏D 规则游戏、练习游戏、象征游戏

考题 单选题听说游戏的基本步骤是()。A 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B 设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏C 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏D 教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

考题 单选题规则游戏大量出现在()。A 婴儿期B 幼儿早期C 幼儿中期D 幼儿末期

考题 单选题根据游戏的内容和主题分类,音乐游戏分为()A 歌舞游戏与表演游戏B 有主题游戏与无主题游戏C 规则游戏与不规则游戏D 听辨游戏与表演游戏

考题 单选题儿童游戏发展遵循的规律是()A 练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B 练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C 练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D 练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏

考题 填空题规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的()

考题 填空题规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、()、游戏规则和游戏结果。