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举例说明词义的过度扩张、词义的过度缩小和语言的过度规则化。
参考答案
参考解析
略
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考题
词义范围的变化主要表现为( )。
A.词义的扩张、词义的缩小、词义的转移B. 词义的扩大、词义的延伸、词义的转移C. 词义的扩大、词义的缩小、词义的转移D. 词义的扩大、词义的缩小、词义的迁移
考题
幼儿在遇到不认识的字时，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成“青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的()现象。A.词汇的过渡缩小B.自我中心的特点C.词汇的过度扩张D.过度规则化
考题
成人:浩浩,你长得这么胖,这么可爱,你小时候是吃什么长大的?浩浩(4岁):我是吃妈妈的牛奶,长大的这是儿童在名词的掌握过程当中名词词义的()现象
A过度扩张B过度缩小C超常理解D过度规则化
考题
爸爸(对爷爷):爸,今天是您的生日,祝您生日快乐浩浩(4岁):他是爷爷爸爸:是,他是你爷爷,他也是我的爸爸呀浩浩:不,他是爷爷,不是爸爸。这是儿童在名词的掌握过程当中名词词义的()现象。
A过度扩张B过度缩小C超常理解D过度规则化
考题
单选题词义范围的变化包含有（）。A
词义的扩大、词义的缩小和词义的转移B
词义的扩张、词义的缩小、词义的转移C
词义的扩大、词义的延伸、词义的转移D
词义的扩大、词义的缩小、词义的迁移
考题
单选题把所有的四条腿动物都称作是“狗”是儿童语言发展中的（）A
被动型语言现象B
词序策略现象C
词义扩张现象D
词义缩小现象
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