考题
为了达到目标而工作是工作的激励源之一,这是什么理论的主要观点()
A成就需要理论B期望理论C公平理论D目标设置理论E强化理论
考题
认为儿童语言的获得是对成人言语的模仿,这是哪种学说的观点()?
A.模仿说B.强化说C.交往说D.先天语言能力说
考题
学习理论的观点中，属于行为主义观点的是( )。
A.强化说
B.需要层次说
C.自我效能感理论
D.成就动机理论
考题
学习动机理论的观点中属于认知观点的有（ ）
A.强化说
B.需要层次说
C.成败归因理论
D.自我效能感理论
E.成就动机理论
考题
以下哪种观点属于个体语言获得的先天论？( )A.强化说
B.认知学说
C.模仿说
D.转换生成说
考题
在婴儿言语获得的理论中，班杜拉的观点属于（ ）
A.强化说
B.模仿说
C.转换生成说
D.认知说
考题
属于“强化说”观点的是（ ）
A.语法是生成的
B.语言是利用规则去理解和创造的
C.语言是通过强化获得的
D.语言的获得就是条件反射的建立
考题
什么是产生式？产生式迁移理论的基本观点是什么？
考题
学习动机理论的观点有（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论
考题
学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论
考题
施莱歇尔以（）为基础，用生物学等自然科学的观点认识语言，把洪堡特的语言发展理论，结合在自己的历史语言学理论中。其语言理论的生物学观点，既主导他的始源语理论，也主导他的类型学理论。
考题
有关儿童语言获得理论有哪几个流派？各流派的代表人物和主要观点是什么？
考题
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说
考题
强化理论的主要内容是什么？如何应用强化理论？
考题
说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。
考题
单选题为了达到目标而工作是工作的激励源之一，这是什么理论的主要观点？（）A
成就需要理论B
期望理论C
公平理论D
目标设置理论E
强化理论
考题
问答题保险损失说的观点是什么？有哪些分支理论？
考题
单选题学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。A
强化说B
需要层次说C
动机归因理论D
自我效能感理论E
成就动机理论
考题
多选题学习动机理论的观点有（）。A强化说B需要层次说C动机归因理论D自我效能感理论E成就动机理论
考题
问答题什么是产生式？产生式迁移理论的基本观点是什么？
考题
多选题学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。A强化说B需要层次说C动机归因理论D自我效能感理论E成就动机理论
考题
问答题说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。