考题
《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。
考题
小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。
A.科学素养B.科学精神C.情感、态度与价值观D.未来科学家
考题
科学课堂评价是要通过各种评价方法,了解学生的学习和发展状况,改进教学,促进学习,最终实现课程中宗旨,促进每个学生科学素养的形成、提升。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课程评价是课程理论研究的重要课题，科学有效的课程评价是实现__________的重要保证。
考题
在我国新课程改革中，小学的“品德与生活（社会）”“艺术”“科学”，初中的“社会”“科学”等课程都属于综合课程。
考题
小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容，这种课程属于（ ）A.融合课程
B.广域课程
C.核心课程
D.合并课程
考题
小学科学教学设计的基本流程包括（ ）
①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价
A、 ①②③ B、②③④⑤
C、①③④ D、①②③④⑤
考题
以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？（）A科学学习要以探究为核心B科学课程应具有开放性C科学教育应开发课程资源D学生是科学学习的主体
考题
小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。
考题
课程的构成要素包括（）。A、课程框架B、宗旨和目标C、内容及其选择范围和顺序D、执行的模式E、课程评价
考题
科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。
考题
专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。
考题
科学小制作是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。
考题
以下不属于课程构成要素的是（）。A、教师与学员B、宗旨与目标C、执行的模式D、课程评价
考题
小学科学课程的性质确定为（）、（）、（）的课程。
考题
单选题小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（）A
融合课程B
广域课程C
核心课程D
合并课程
考题
问答题简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。
考题
填空题小学科学课程的性质确定为（）、（）、（）的课程。
考题
判断题专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。A
对B
错
考题
填空题小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。
考题
单选题小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（）A
分科课程B
综合课程C
活动课程D
经验课程
考题
单选题(2014广东深圳)下列课程中属于校本课程的是()。A
小学语文B
小学科学C
小学课程标准D
学校的古诗词选修课
考题
多选题以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？（）A科学学习要以探究为核心B科学课程应具有开放性C科学教育应开发课程资源D学生是科学学习的主体
考题
判断题科学小制作是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。A
对B
错