考题
金兹伯格认为影响职业决策的因素包括()
A、教育因素B、现实因素C、个人的情感和人格因素D、职业价值与个人价值观因素
考题
职业意识的形成，主要受( )两方面的因素影响。A.个体的心理B.家庭因素C.个人的社会经历D.社会因素
考题
职业意识的形成，主要受( )两方面因素的影响。A.个人的心理B.家庭因素C.个人的社会经历D.社会因素
考题
交互作用模式认为个人紧张的产生条件必须包括（ ）。A．压力源存在
B．工作的时间延长
C．个人面对的决策频率较大
D．个人不能对压力源进行有效应对
考题
测查个人在进行职业选择时的价值取向可采用（ ）测试。
A.学业成绩B.学业成就C.职业兴趣 D.职业指导
考题
教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（）。A、社会层面的因素B、个人层面的因素C、学校组织层面的因素D、职业倦怠的危害
考题
科学活动中的利益冲突是指科学家个人哪两方面发生冲突的境况与行为？（）A、专业责任B、职业、声誉、收入等方面的利益C、团队利益D、个人喜好
考题
确立学业目标的主要依据不包括以下哪种说法（）。A、个人的学业目标必须与社会的需要相结合B、个人的学业目标必须与个人的自身条件相结合C、个人学业目标必须与培养方案相结合D、个人的学业目标必须与现实可能性相结合
考题
生活压力源具体包括4个方面：重要人员的影响、个人生活事件的影响、（）、生活方式的变化。A、经济收入压力B、情绪的影响C、人为因素的影响D、个人的性格影响
考题
测查个人在进行职业选择时的价值取向可采用（）测试。A、学业成绩B、学业成就C、职业兴趣D、职业指导
考题
影响职业生涯管理的内部因素不包括（）A、个人因素B、职业倾向C、职业锚D、组织因素
考题
职业意识主要受家庭和社会两方面的影响，与个人的心理和生理特征无关。
考题
职业责任包括职业团体的责任和（）两方面。A、职业个人的责任B、职业领导者的责任C、职业群体的责任D、职业工作者的责任
考题
产生从众行为的原因是个人在群体中受到的两方面的压力，即（）。
考题
压力源及其影响（）A、环境因素B、组织因素C、个人因素D、集体因素
考题
需要测量一个人在某一方面的发展潜能时，我们可以采用（）。A、学业成就测试B、职业兴趣测试C、职业能力测试D、职业人格测试
考题
产生压力的环境因素、组织因素和个人因素分别是什么？并解释压力源的累加性现象：
考题
个人IRM（信息资源管理）包括哪两方面的内容？
考题
单选题测查个人在进行职业选择时的价值取向可采用（）测试。A
学业成绩B
学业成就C
职业兴趣D
职业指导
考题
填空题产生从众行为的原因是个人在群体中受到的两方面的压力，即（）。
考题
问答题产生压力的环境因素、组织因素和个人因素分别是什么？并解释压力源的累加性现象：
考题
单选题个性心理主要包括两方面的内容，分别是：（）A
个性兴趣、个性世界观B
个人需要、个人动机C
个人理想、个人信念D
个人需要、个人信念E
个性倾向性，个性特征
考题
多选题压力源及其影响（）A环境因素B组织因素C个人因素D集体因素
考题
判断题职业意识主要受家庭和社会两方面的影响，与个人的心理和生理特征无关。A
对B
错
考题
单选题生活压力源具体包括4个方面：重要人员的影响、个人生活事件的影响、（）、生活方式的变化。A
经济收入压力B
情绪的影响C
人为因素的影响D
个人的性格影响
考题
问答题个人IRM（信息资源管理）包括哪两方面的内容？
考题
单选题需要测量一个人在某一方面的发展潜能时，我们可以采用（）。A
学业成就测试B
职业兴趣测试C
职业能力测试D
职业人格测试
考题
单选题教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（）。A
社会层面的因素B
个人层面的因素C
学校组织层面的因素D
职业倦怠的危害