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2、用“文化河南，壮美中原”来概括河南省的旅游形象，从导游讲解的角度看，这种导游方法称为（）
A．简单概述法
B．虚实结合法
C．触景生情法
D．画龙点睛法
参考答案和解析
错误
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考题
旅游团游览湖北后，导游员用“壮美的长江三峡，灿烂的荆楚文化，绮丽的神龙仙境，迷人的三国胜迹，绝奇的武当功夫”来概括湖北的风光特色。这种导游方法是（ ）。A．触景生情法B．画龙点睛法C．同类比拟法D．突出重点法
考题
导游语言是导游员对旅游者进行（）、交流思想、实现沟通的富有丰富表达能力的生动形象的口头语言。A、向导、传递知识B、导游讲解、传播知识C、旅行生活服务、传播文化D、相关旅游服务、传播知识
考题
商丘市某旅行社欲聘具有特定语种语言能力的李某临时从事导游活动。按照《导游人员管理条例》应（）A、由李某向商丘市旅游局申请领取临时导证B、由李某向河南省旅游局申请领取临时导游证C、由旅行社向商丘市旅游局申请领取临时导游证D、由该旅行社向河南省旅游局申请领取临时导游证
考题
单选题导游语言是一种口头语言，有“快、急、难、杂”的特点，往往没有时间字斟句酌。要想达到高水平的讲解，除了要练好扎实的语言（汉语、外语）技能外，还要在导游讲解时能遵循“准确、清楚、生动、灵活”的基本要求。下列说法错误的是（ ）。A
导游员讲解的每句话必须有理、有据，准确地反映客观事实，让人感到真实可信B
导游员在讲解时，有时为了达到一定的讲解效果可以使用一些“世界上”、“全中国最美的”、“最高的”、“最大的”、“独一无二的”、“甲天下的”等，来引起游客对景点的兴趣C
作为导游员，应该具有敏锐的观察能力，善于从旅游者的举止言谈中迅速了解对方，并能根据不同游客的出游目的、旅游经历、文化修养、知识水平和审美情趣，注意讲解内容的详略取舍、讲解角度的选择以及讲解技巧的灵活运用D
讲解的过程中导游员还要不时注意旅游者的反应，从旅游者的眼神、举止来了解他们是否对讲解内容感兴趣，是否对讲解满意并随时做出调整。因此导游员讲解要做到看人说话、看时说话和看事说话
考题
多选题导游语言从狭义的角度上看，是导游人员与游客( )时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言。A传播文化B思想感情C指导游览D洽谈商务E进行讲解
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