考题
()是我国传统声乐艺术提及咬字方法时所用的一个术语，它的具体内容既包括发音的基本要领，也包括发音的审美要求。
考题
训练婴儿语言的基础是() 。A、训练发音B、训练声调C、训练阅读D、训练听觉
考题
()是多种语言技巧的整体体现。
A.节奏B.发音C.语气D.声调
考题
声调发音的音高变化取决于声带的松紧。()
此题为判断题(对，错)。
考题
声调发音中,声带越紧,声调就越高;声带越松,声调就越低。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在一个完整的音节发音过程中，音高变化称什么？( )A.声调
B.调值
C.调类
考题
“水果”在实际发音中，第一个声调应变成近似阳平的调子。
考题
单韵母“a”的发音要领为口腔大开、舌面降低放平、不圆唇。
考题
什么是轻声？（）A、在词或语句中，有些音节失去了它原来的声调B、没有发出声的文字C、降低发音的调值
考题
在"复习巩固发音"听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和（）A、喉部发音的练习B、吸气发音的练习C、错发音的练习D、难发音的练习
考题
下达口令的基本要领是发音部位要正确，掌握好音节，注意音色，突出主音。
考题
清代学者对于上古声调问题有哪些分歧的看法？我们是怎样看待这个问题的？先秦的声调和中古的声调有什么不同的地方？
考题
在一个完整的音节发音过程中，音高变化称什么？（）A、声调B、调值C、调类
考题
由于发音方法不对，语音接近正确的发音，但听起来不完全正确，这属于（） A、声调错误B、口吃C、替代音D、歪曲音
考题
普通话的声调，用“五度标记法”是怎样表示的？
考题
《广韵》时代的四声是怎样发展成为普通话的声调的？
考题
问答题清代学者对于上古声调问题有哪些分歧的看法？我们是怎样看待这个问题的？先秦的声调和中古的声调有什么不同的地方？
考题
判断题在声调方面，一声的发音低平是天津方言的根本特点。A
对B
错
考题
填空题在声调方面，（）的发音低平是天津方言的根本特点。
考题
问答题普通话的声调，用“五度标记法”是怎样表示的？
考题
单选题训练婴儿语言的基础是（）A
训练发音B
训练声调C
训练阅读D
训练听觉
考题
单选题由于发音方法不对，语音接近正确的发音，但听起来不完全正确，这属于（）。A
声调错误B
口吃C
替代音D
歪曲音
考题
判断题发音时的绝对频率不同，声调的调值就会不同。A
对B
错
考题
单选题在"复习巩固发音"听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和（）A
喉部发音的练习B
吸气发音的练习C
错发音的练习D
难发音的练习