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江南地区的女性通过结社活动、交际网络形成属于自己的性别文化,这种文化主要依靠()和()来进行传递。


参考答案和解析
复社;几社
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考题 校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,主要由学校物质文化、________________和精神文化等构成。

考题 人们通过谚语、民间故事、大众媒体等学习文化,这种文化的传递属于() A、横向传递B、纵向传递C、平行传递D、跨界传递

考题 下列属于文化传播途径的是()。 ①通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流 ②通过大规模的人口迁徙来传播文化 ③通过国家之间的文化交流形式来进行文化传播 ④通过展销图书的文化活动来进行文化传播A①②③B①②④C②③④D①②③④

考题 学生通过平台能够充分表现自己的能力特长,()参与平台组织的各类活动,和老师进行互动,开展网络自主学习。A、协助教师进行班级特色文化建设B、了解本班本*校及同学的平台动态C、进行网络游戏D、记录自己的成长日志

考题 不同文化从宏观上提供性别角色社会化的原则,构成男女性别角色形成和发展的重要背景。()

考题 从女性角度看待历史,应当从()角度进行研究。A、社会文化性别B、个体文化性别C、人类生理性别D、人类心理性别

考题 ()是指跨文化交际中不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。A、语义文化B、交际文化C、知识文化

考题 以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则?()A、通过注释直接阐述文化知识B、要把文化知识转化为交际能力C、通过语言实践培养交际能力D、文化内容融会到课文中去

考题 职业道德依靠文化、内心信念和习惯逐渐形成,并主要通过什么来实现()。A、监督B、法律C、自律

考题 职业道德依靠文化、内心信念和习惯逐渐形成,并主要通过自律实现。

考题 课程的文化功能包括:通过文化的传递培养人;传递文化;选择文化

考题 在GLOBE项目所识别出的民族文化的维度中,性别差异维度表述的是,性别角色差异可以通过女性的地位高低和所承担的决策责任的大小来衡量。()

考题 教育对文化的保存和维持,主要是通过选择、整理和传递来实现的。

考题 主张通过规章制度来约束员工的行为,强调员工各负其责,服从指挥。这种表现属于()。A、家族文化B、使命文化C、创业文化D、官僚文化

考题 以下不属于跨文化交际的特点的是()。A、文化的差异与交际障碍B、交际过程的相互背离和异化趋向C、母语的思维定势和对异文化的成见

考题 跨文化交际主要是通过()来进行的。A、言语B、语言C、文化

考题 ()则是指按跨文化交际中直接影响信息准确传递(即引起偏差或误解)的语言和非语言的文化因素。A、交际文化B、知识文化C、语义文化

考题 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是()。A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化

考题 单选题以下不属于跨文化交际的特点的是()。A 文化的差异与交际障碍B 交际过程的相互背离和异化趋向C 母语的思维定势和对异文化的成见

考题 单选题跨文化交际主要是通过()来进行的。A 言语B 语言C 文化

考题 单选题主张通过规章制度来约束员工的行为,强调员工各负其责,服从指挥。这种表现属于()。A 家族文化B 使命文化C 创业文化D 官僚文化

考题 多选题学生通过平台能够充分表现自己的能力特长,()参与平台组织的各类活动,和老师进行互动,开展网络自主学习。A协助教师进行班级特色文化建设B了解本班本*校及同学的平台动态C进行网络游戏D记录自己的成长日志

考题 单选题()则是指按跨文化交际中直接影响信息准确传递(即引起偏差或误解)的语言和非语言的文化因素。A 交际文化B 知识文化C 语义文化

考题 判断题职业道德依靠文化、内心信念和习惯逐渐形成,并主要通过自律实现。A 对B 错

考题 单选题下列属于文化传播途径的是()。 ①通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流 ②通过大规模的人口迁徙来传播文化 ③通过国家之间的文化交流形式来进行文化传播 ④通过展销图书的文化活动来进行文化传播A ①②③B ①②④C ②③④D ①②③④

考题 单选题职业道德依靠文化、内心信念和习惯逐渐形成,并主要通过什么来实现()。A 监督B 法律C 自律

考题 单选题从女性角度看待历史,应当从()角度进行研究。A 社会文化性别B 个体文化性别C 人类生理性别D 人类心理性别

考题 判断题教育对文化的保存和维持,主要是通过选择、整理和传递来实现的。A 对B 错