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下列哪一个不是散文意境美的构成因素?()

A.诗情

B.画意

C.形散

D.哲理


参考答案和解析
D
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考题 意境和意象的区别在于意境是指审美的广度,意象是指审美的深度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童散文的艺术特点是:跃动的童心和贯穿全篇的童趣,优美的语言表现优美的意境。() 此题为判断题(对,错)。

考题 散文的阅读方法有:分析散文主旨;分析散文结构;分析散文意境;分析散文语言。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列哪一个不是足够容量的主要构成因素:______ A服务水平满意度B 已有或特定的技术和标准C 客户行为模型D 企业成本约束

考题 借助童话的想象与幻想,用散文的语言、形式来描写拟人化了的童话形象,创造童话般的意境。这种散文类型是() A、叙事散文B、童话散文C、抒情散文D、知识散文

考题 散文的阅读方法主要有:分析散文主旨;分析散文结构;分析散文意境;分析散文语言。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《聊斋志异》是如何创造诗情浓厚的意境美的?

考题 意境和意象的区别在于()A意境是指审美的广度,意象是指审美的深度B意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征C意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域D意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴

考题 郭风的散文清丽自然、意境隽永,比如《松坊溪》,我们可以将这样的散文称作()。 A、儿童知识散文B、儿童叙事散文C、童话散文D、儿童抒情散文

考题 演讲稿或用华丽的辞藻和澎湃的激情,以类似散文或诗歌的形式开场,以引导听众进入美的意境,这种开头方式叫()A、抒情式B、幽默式C、悬念式D、开拓式

考题 意境是评价散文作品优劣、好坏的唯一审美标准。

考题 幼儿散文可以不必追求意境的创设。

考题 绘画中构成()与意境的重要因素是色调。

考题 下列不属于插花形式美的标准的是()。A、造型B、花材C、色彩D、意境

考题 节奏和()是诗歌韵律之美的两个主要构成要素。A、抒情B、声调C、意境D、押韵

考题 关于杨朔散文的“诗意”,下列说法不正确的是()。A、具有很强的抒情色彩B、尽量避免个人主观色彩C、这种诗意,也是颂歌体的有机组成部分D、在整体构思、散文意境的营造等方面注意诗的意境的追求

考题 创造意境,是一切优秀散文的最高美学追求。

考题 试述生命律动与意境美的关系。

考题 单选题下列哪个不是园林建筑艺术意境中的重要因素。()A 形B 声C 意D 色

考题 单选题演讲比赛稿,或用华丽的辞藻和澎湃的激情,以类似诗歌或散文的形式开场,以引导听众进入美的意境。这种开头的方式叫()A 抒情式B 幽默式C 悬念式D 开拓式

考题 填空题绘画中构成()与意境的重要因素是色调。

考题 问答题简述江苏园林创造意境美的艺术要素。

考题 单选题杨朔散文努力追求“诗的意境”,形成了清丽秀美的风格特征,以下选项属于他的代表作的是()。A 《荔枝蜜》B 《荷塘月色》C 《樱花赞》D 《白杨礼赞》

考题 单选题郭风的散文清丽自然、意境隽永,比如《松坊溪》,我们可以将这样的散文称作()。A 儿童知识散文B 儿童叙事散文C 童话散文D 儿童抒情散文

考题 问答题试述生命律动与意境美的关系。

考题 单选题下列不属于插花形式美的标准的是()。A 造型B 花材C 色彩D 意境

考题 单选题节奏和()是诗歌韵律之美的两个主要构成要素。A 抒情B 声调C 意境D 押韵

考题 单选题意境和意象的区别在于()A 意境是指审美的广度,意象是指审美的深度B 意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征C 意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域D 意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴