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关于中年级句子教学的内容表述错误的一项是（）。 A.准确理解句意 B.体会关键句、有一定内涵的句子在表情达意中的作用 C.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关句子的内涵，体会其表达效果 D.从具体意思上知道句子与句子之间的关系
A．A
B．B
C．C
D．D
参考答案和解析
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考题
请选择下列关于插入语说法正确的选项( )。
A、插入语是游离于句子结构之外的东西，它不是句子的成分。B、插入语往往要打乱句子的结构。C、从句子和句群结构方面看，插入语是对衔接的反动，破坏了常规结构。D、从表达意图和效果方面看，插入语的功能是不可忽视的。
考题
根据以下材料，回答1~2题：以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计：设计一：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思(2)独立准备(3)指名交流设计二：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思(2)独立准备(3)小组长组织交流人的句子，选出最佳句子(4)小组内修改，练说最佳句子，准备参加班级交流(5)各小组汇报交流，评出最佳句子你认为哪种教学设计更好?（ ）A．设计一B．设计二
考题
以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计：设计一：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思；(2)独立准备；(3)指名交流。设计二：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思；(2)独立准备；(3)小组长组织交流各人 的句子。选出最佳句子；(4)小组内修改、练说最佳句子，准备参加班级交流；(5)各小组汇报交流．评出最佳句子。问题：试从学生参与、学习方式转变、语言发展等方面综合评述。
考题
下面关于幼儿期儿童语法结构的发展特点的表述错误的是A.从以使用简单句为主到复合句所占比例逐渐增加
B.从掌握陈述句到能够使用多种形式的句子
C.从开始使用无修饰语的句子到能够使用有简单修饰语和复杂修饰语的句子
D.从不能把语法当做认识对象到能把语法当做认识对象
考题
下列关于句义的表述，正确的有（）。A、句义是句子语言形式表达的内容B、句子形式表达的意义具有概括性C、句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达D、句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达E、从语义结构上看，一个句子包括“情态”和“命题”两部分
考题
单选题关于句子的理解正确的是（）。A
一个词组或一个词加上一定的句调就是句子。B
根据句子的结构分出来的类型叫句类。C
根据句子的语气分出来的类型叫做句型。D
分句是有完整句调的语言单位。
考题
多选题下列关于句义的表述，正确的有（）。A句义是句子语言形式表达的内容B句子形式表达的意义具有概括性C句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达D句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达E从语义结构上看，一个句子包括“情态”和“命题”两部分
考题
多选题理解句子意思的方法有（）A从字词入手来理解句意B联系上下文C探求言外之意D体会思想感情
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