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多选题
理解句子意思的方法有()
A
从字词入手来理解句意
B
联系上下文
C
探求言外之意
D
体会思想感情
参考答案
参考解析
解析:
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考题
根据以下材料,回答1~2题:以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计:设计一:(1)出示范句,帮助学生理解句子的意思(2)独立准备(3)指名交流设计二:(1)出示范句,帮助学生理解句子的意思(2)独立准备(3)小组长组织交流人的句子,选出最佳句子(4)小组内修改,练说最佳句子,准备参加班级交流(5)各小组汇报交流,评出最佳句子你认为哪种教学设计更好?( )A.设计一B.设计二
考题
填空题这个句子的意思你懂了吗?____
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