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设计意图设计的目的是为了更加清晰的认识教学设计的目的,也是一个教学反思的过程。
参考答案和解析
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考题
将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是( )。A.化学教学不同层次的性质和类型
B.化学教学不同层次的目的、性质和类型
C.化学教学不同层次的目的和性质
D.化学教学不同层次的目的、要求和作用
考题
关于教学设计描述正确的是( )
A.教学设计是提高教师知识、技能的过程
B.教学设计是以教师自身特点为指导
C.教学设计是以促进学习者的学习为根本目的
D.教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动
考题
下面关于教学设计的理论与方法理解正确的一项是()。A、教学设计的具体产物只能是一个教学方法B、教学设计是以分析教师的需求为基础,以形成解决教师的教学问题为目的C、教学设计只要符合理论上的要求,就能够保证在教学过程中是切实有效的D、教学设计是一个系统计划的过程,有一套具体的操作程序
考题
有关教学设计的说法,以下错误的是()。A、教学设计是联系教学理论与实践的桥梁B、教学设计是一个系统规划的过程C、教学中教案的设计是关键要素,教案设计就是教学设计D、教学设计以分析教学需求为基础,以形成解决教学问题的方案为目的
考题
教学设计是教育技术的一个重要研究领域,以下关于教学设计的说法错误的一项是()。A、学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础B、教学设计是对某一节课中教与学活动的设计,而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计C、教学设计是联系理论与实践的桥梁,其目的是达到教学效果的最优化D、教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程
考题
单选题将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()。A
化学教学不同层次的性质和类型B
化学教学不同层次的目的、性质和类型C
化学教学不同层次的目的和性质D
化学教学不同层次的目的、要求和作用
考题
单选题下列关于教学设计的说法错误的是()A
教学设计的主要目的是减轻教师负担B
教学设计运用的科学理论,主要是系统理论、学习理论与教学理论C
教学设计是一个进行系统策划的过程D
教学设计需要创设学习经验与学习环境
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