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（）是对采集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。

A信息加工

B信息存储

C信息转换

D信息收集

参考答案

参考解析
略
更多 “（）是对采集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。A信息加工B信息存储C信息转换D信息收集” 相关考题
考题 对原始信息去粗取精、去伪存真的加工过程称为() A.信息传递B.信息收集C.信息储存D.信息处理
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考题 任何现象都是本质的表现,人们正是通过对事物现象()的认识过程,才不断深化对事物本质的认识。 A.去粗取精B.去伪存真C.由此及彼D.由表及里
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考题 下列关于文献信息的甄别与评价说法错误的是哪一项?() A.由此及彼、由表及里B.去粗取精、去伪存真C.从信息的内部联系进行分析D.从事物的本质进行揭示
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考题 “去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”指的是()。 A.研究过程B.办会过程C.行文过程办会过程D.调查过程程
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考题 对已获取的大量原始调查材料必须予以研究加工,这是成功撰写调研报告的关键。所谓“研究加工”就是指以下思维逻辑加工过程 ( ) A、去粗取精B、去伪存真C、由表及里D、由此及彼
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考题 应用写作主要是运用抽象思维，对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。A对B错
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考题 下列属于对资料进行精细加工的是（）。A、区别出真伪、对错、主次、轻重B、分清表面和实质、典型和一般、本义和旁义、现时和过期C、对需要的材料进行简单的分类记录，不需要的材料丢弃D、认真分析、仔细研究，实现由此及彼、由表及里、去伪存真、去粗取精
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考题 试验数据处理的目的就是（）、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程，提高信（），找出客观事物本身的内在规律和客观事物之间的相互关系。
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考题 调查报告的写作要求客观地分析研究材料是指（）A、对材料进行甄别B、去粗取精、去伪存真C、由此及彼D、鞭辟入里E、由表及里
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考题 信息加工是对收集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。
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考题 实现由感性认识上升到理性认识，需要对感性材料进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”。这一认识过程是（） ①从实践到认识，再由认识到实践的过程 ②发挥主观能动性，对感性材料进行加工制作的过程 ③运用科学思维方法进行分析与综合的思考过程 ④在实践中检验、发展认识的过程 ⑤认识过程中的第二次飞跃A、②③B、①②③C、②③④D、②③④⑤
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考题 抽象是在感性材料的基础上，对感性材料进行去伪存真、由表及里和由此及彼等一系列的整理、加工、改造和制作的过程。
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考题 应用写作主要是运用抽象思维，对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。
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考题 从事物的现象看到本质体现了从感性认识飞跃到理性认识的（）方法。A、去粗取精B、去伪存真C、由此及彼D、由表及里
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考题 进行科学决策，应努力做到（）。A、去粗取精B、去伪存真C、由此及彼D、由表及里
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考题 分析研究的过程，实质上就是将调查来的材料进行（）的改造制作过程。A、去粗取精B、去伪存真C、由此及彼D、由表及里
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考题 （）是对采集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。A、信息加工B、信息存储C、信息转换D、信息收集
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考题 资料整理的过程是一个去粗取精，去伪存真，由此及彼，由里及表的过程。
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考题 所谓信息加工就是对收集到的信息进行去伪存真、由表及里的加工过程。
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考题 试验数据处理的目的就是去伪存真、（）、由表及里、由此及彼的加工过程，提高信噪比，找出客观事物本身的（）和客观事物之间的相互关系。
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考题 判断题信息加工是对收集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。A 对B 错
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考题 单选题下列属于对资料进行精细加工的是（）。A 区别出真伪、对错、主次、轻重B 分清表面和实质、典型和一般、本义和旁义、现时和过期C 对需要的材料进行简单的分类记录，不需要的材料丢弃D 认真分析、仔细研究，实现由此及彼、由表及里、去伪存真、去粗取精
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考题 多选题分析研究的过程，实质上就是将调查来的材料进行（）的改造制作过程。A去粗取精B去伪存真C由此及彼D由表及里
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考题 判断题所谓信息加工就是对收集到的信息进行去伪存真、由表及里的加工过程。A 对B 错
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考题 判断题应用写作主要是运用抽象思维，对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。A 对B 错
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考题 单选题（）是对采集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。A 信息加工B 信息存储C 信息转换D 信息收集
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考题 单选题“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”指的是（）。A 调查过程B 研究过程C 行文过程D 成果转化过程
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考题 单选题从事物的现象看到本质体现了从感性认识飞跃到理性认识的（）方法。A 去粗取精B 去伪存真C 由此及彼D 由表及里
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