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护理人员（）意识不清的病人。

A不要擅自离开

B可以离开

C不必照顾

D爱理不理

参考答案

参考解析
略
更多 “护理人员（）意识不清的病人。A不要擅自离开B可以离开C不必照顾D爱理不理” 相关考题
考题 病人倒在地上或床上，睡眠中叫不醒，大声呼喊病人名字并摇晃身体也毫无反应，说明病人意识不清。此题为判断题(对，错)。
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考题 口服给药法可以适用下列哪种患者() A.呕吐患者B.禁食病人C.意识不清的患者D.骨折病人E.需急救病人
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考题 护理伦理学研究的核心问题是A．护理人员与病人的关系B．护理人员与其他医务人员之间的关系C．护理人员与发展护理科学的关系D．护理人员与社会之间的关系E．护理人员与病人家属的关系
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考题 护理程序的目标是A.增强病人家属参与护理的意识 B.加强护理人员的决策权 C.激发病人在治疗中的积极性 D.促进和恢复病人的健康 E.增进医护患在治疗中的合作
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考题 体现临床护理人员教学意识的行为是A.关心学生生活 B.让学生参与护理员工作 C.让学生带领病人做检查 D.鼓励学生执行护理操作
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考题 护理关系包括（）。A 护理人员与病人B 护理人员与医生C 护理人员与社会D 护际之间E 护理人员与医技人员
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考题 意识丧失病人护理要求（）。A必须保持呼吸道通畅B必须保持无意识状态体位C护理人员不要擅自离开病人D以上都是
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考题 意识不清，但是有呼吸脉搏的病人，可放置（）体位。
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考题 病人的病情非常危急时，或者病人已处于意识不清状态，其家属又不在身边时，医院和医生不可以根据病人的承诺原则，果断的采取施救措施。
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考题 意识不清，但是有呼吸脉搏的病人，应放置（）
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考题 如果病人不能说话或是意识不清，应该立即评估呼吸道情况
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考题 意识丧失的患者的护理要求是（）A、保持呼吸道通畅B、保持无意识状态体位C、护理人员不可擅自离开病人D、以上皆是
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考题 意识不清卧床病人发生呕吐时，护士应首先评估（）。A、呕吐物的性状B、血压有无波动C、意识障碍有否加重D、呕吐时的体位
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考题 护理人员如何观察与判断意识障碍？判断意识障碍？？方法有哪些？
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考题 给幼儿、意识不清或不合作的患者测体温时，护理人员应当（）在患者身旁。
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考题 精神科产生意外事件的原因是（）A、精神症状所致B、病人不知道自己有病C、护理人员态度不冷静D、病人意识模糊或错乱E、以上都是
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考题 视力障碍的病人进餐时护理人员应给予充分协助，无法视物的病人护理人员应给予（）A、吃馒头B、喝水C、喝汤D、喂食
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考题 填空题给幼儿、意识不清或不合作的患者测体温时，护理人员应当（）在患者身旁。
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考题 单选题精神科产生意外事件的原因是（）A 精神症状所致B 病人不知道自己有病C 护理人员态度不冷静D 病人意识模糊或错乱E 以上都是
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考题 单选题意识丧失病人护理要求（）。A 必须保持呼吸道通畅B 必须保持无意识状态体位C 护理人员不要擅自离开病人D 以上都是
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考题 填空题意识不清，但是有呼吸脉搏的病人，可放置（）体位。
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考题 填空题意识不清，但是有呼吸脉搏的病人，应放置（）
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考题 单选题护理伦理学研究的对象错误的是（）A 护理人员与其他医务人员之间的关系B 护理人员与病人之间的关系C 护理人员与社会之间的关系D 护理人员与护理科学、医学科学的关系E 护理人员与病人家属之间的关系
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考题 多选题护理关系包括（）。A护理人员与病人B护理人员与医生C护理人员与社会D护际之间E护理人员与医技人员
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考题 问答题护理人员如何观察与判断意识障碍？判断意识障碍？？方法有哪些？
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考题 判断题浅感觉在意识不清楚的病人无法检查A 对B 错
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考题 单选题意识丧失的患者的护理要求是（）A 保持呼吸道通畅B 保持无意识状态体位C 护理人员不可擅自离开病人D 以上皆是
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