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18、哈洛的恒河猴实验说明了爱的三个变量,分别是

A.触摸

B.运动

C.玩耍

D.饮食


参考答案和解析
“粘人”是孩子建立安全依恋,保障他心理健康发展的基础;与喂食相比,身体的舒适接触对依恋的形成起更重要的作用;尽量避免父母与孩子的长期分离
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考题 哈洛的"代理妈妈”实验证明了影响依恋安全性的因素中是()。A:稳定的照看者B:照看的质量C:照看态度D:照看环境

考题 哈里·哈洛通过恒河猴实验,让我们意识到了()。 A、前庭觉的重要性B、触觉的重要性C、本体觉的重要性D、嗅味觉的重要性

考题 哈洛的恒河猴实验结果说明了食物在母婴依恋中的重要作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥夺实验,此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是( )。A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观努力

考题 在对情绪情感的控制方面,()实验发挥着重要的影响。 A.三山实验B.恒河猴实验C.道德两难实验D.延迟满足

考题 哈洛在进行恒河猴实验前,需要了解幼猴的行为、所喜爱的物品(柔软的毛毯)和不喜欢的物品(笼子的铁丝底),采用下列哪种研究方法较为适合?( )A.调查法 B.个案法 C.观察法 D.实验法

考题 哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习,迁移表现是( )。A.通过多次尝试,学会了辨别目的物 B.通过尝试学会了解决辨别问题 C.在后继学习中,解决相似问题速度提高 D.通过经验积累,解决新的不同类型问题的时间大大缩短

考题 下列实验中,支持情绪先天获得论的经典实验为 A.华生的小艾尔伯特恐惧实验 B.哈罗的恒河猴依恋实验 C.沙赫特的认知激活实验 D.阿诺德的认知评估实验

考题 情境线索容易引发侵犯行为。支持这一观点的研究是 A.习性学实验 B.恒河猴实验 C.武器效应实验 D.社会学习实验

考题 哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习,迁移表现是()A、通过多次尝试,学会了辨别目的物B、通过尝试学会了解决辨别问题C、在后继学习中,解决相似问题速度提高D、通过经验积累,解决新的不同类的问题的时间大大缩短

考题 猴B病毒感染的恒河猴,一般并无特征性临床表现,不威胁实验人员和饲养人员的健康。

考题 美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了()对于儿童的不可替代性。

考题 哈洛著名的()实验是学习定势说的证据。A、小鸡觅食B、梯形C、水下击靶D、猴子辨别学习

考题 1949年哈洛进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题,提出了()。A、相同要素说B、经验类比说C、关系转换说D、学习定式说

考题 我国使用的实验猴,主要是猕猴属中的()A、恒河猴B、熊猴C、断尾猴D、台湾岩猴

考题 美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥夺实验,此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()。A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观努力

考题 哈洛的恒河猴研究表明()对于个体发展的重要作用。A、遗传B、环境C、教育D、营养

考题 孩子通过食物、温暖等条件强化而获得母婴依恋,该理论来源于()A、印刻现象B、恒河猴实验C、“陌生情景”实验D、“碗柜”理论

考题 恒河猴实验说明人类生来就有()A、交往的本能需要B、自我肯定的需要C、合群的需要D、游戏的需要

考题 为什么说《新爱洛依丝》是18世纪欧洲最重要的小说?

考题 说明母亲与孩子之间的肢体接触是至关重要的是()A、印刻现象B、恒河猴实验C、“碗柜”理论D、“陌生情景”实验

考题 单选题能证明某种机能生理成熟前学习训练效果不大的经典实验是( )。A “双生子爬梯实验”B “三山实验”C “恒河猴实验”D “视崖实验”

考题 单选题恒河猴实验说明人类生来就有()A 交往的本能需要B 自我肯定的需要C 合群的需要D 游戏的需要

考题 单选题说明母亲与孩子之间的肢体接触是至关重要的是()A 印刻现象B 恒河猴实验C “碗柜”理论D “陌生情景”实验

考题 填空题美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了()对于儿童的不可替代性。

考题 单选题美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥夺实验,此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()。A 遗传B 环境C 教育D 个体的主观努力

考题 单选题哈洛的恒河猴研究表明()对于个体发展的重要作用。A 遗传B 环境C 教育D 营养

考题 问答题为什么说《新爱洛依丝》是18世纪欧洲最重要的小说?