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4.青春期的中小学生对自己的评价完全来自成人的评价。

参考答案和解析
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更多 “4.青春期的中小学生对自己的评价完全来自成人的评价。” 相关考题
考题 幼儿能够从成人的评价中来评价自己,尤其是教师对幼儿的评价,往往成为幼儿评价自己的重要标准和依据。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 4－5岁儿童的自我评价仍然处于由主观到客观、由笼统到具体、由完全从属于成人的评价到逐步通过自我进行评价的发展阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前儿童对自己或别人的评价往往是成人评价的简单再现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指评价主体对被评价者的评价,即来自外部的评价。 A、自我评价B、他人评价C、单项评价D、综合评价
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考题 小学低年级学生评价自己或同学时 ,几乎完全依靠教师的评价标准 。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前初期儿童对自己或别人的评价往往只是成人评价的简单再现。()
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考题 幼儿自我意识发展的特点有A、从轻信成人的评价到自己独立的评价B、从对外部行为的评价到对内心品质的评价C、从比较笼统的评价到比较细致的评价D、由浅入深地评价
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考题 “我会刷牙了,我比娜娜高这是学前儿童的自我评价都集中在() A自我认知B自我评价C自我的外部行为表现或具体特征D把成人对自己的评价直接等同于自己对自己的评价
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考题 “我是一个好孩子,因为老师说我把饭都吃光了。”这是学前儿童() A自我认知B自我评价C自我的外部行为表现或具体特征D把成人对自己的评价直接等同于自己对自己的评价
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考题 成人感使得青春期少年希望尽早摆脱童年期,活得全新的社会评价,滋生对性的渴望。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是婴儿自我评价的特点。 A、不会与小伙伴做比较B、婴儿不能够从小伙伴那里了解自己C、从成人的评价中逐渐学会简单的判断D、3岁的孩子还不能从别人对自己的评价中估量自己
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考题 不属于婴儿自我评价特点的是()。A.婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B.婴儿通过他人的评价纠正自己的错误C.3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己D.从成人的评价中逐渐学会简单的判断
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考题 学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）A、孩子从轻信成人评价到自己独立评价B、从内在品质评价到外部行为评价C、从对外部行为的评价到对内在品质的评价D、从比较笼统的评价到比较细致的评价
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考题 学习婴儿发展评价是以（）为目标。A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人B、掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价C、对婴儿的语言发展做评估D、推广学校式的育儿观念
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考题 小学低年级学生评价自己或同学时，几乎完全依靠教师的评价标准。
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考题 小学儿童的自我评价能力（）A、依赖于教师的评价B、独立性日益增长C、能够独立地评价自己D、完全依靠成人的标准
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考题 学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。
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考题 要认清自己，需要来自外界的评价。
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考题 不属于婴儿自我评价特点的是（　）。A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误C、3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己D、从成人的评价中逐渐学会简单的判断
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考题 幼儿道德评价的发展趋势是从具体形象性评价到比较抽象性的、带有社会意识的评价；从带有情绪性的评价到（）评价。A、比较客观性B、复述成人的评价C、自己的评价见解D、效果评论
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考题 评价者对自己所做的评价称为（）A、自我评价B、他人评价C、专家评价D、同行评价
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考题 判断题小学低年级学生评价自己或同学时，几乎完全依靠教师的评价标准。A 对B 错
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考题 单选题学习婴儿发展评价是以（）为目标。A 为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人B 掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价C 对婴儿的语言发展做评估D 推广学校式的育儿观念
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考题 单选题小学儿童的自我评价能力（）A 依赖于教师的评价B 独立性日益增长C 能够独立地评价自己D 完全依靠成人的标准
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考题 多选题学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）A孩子从轻信成人评价到自己独立评价B从内在品质评价到外部行为评价C从对外部行为的评价到对内在品质的评价D从比较笼统的评价到比较细致的评价
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考题 判断题要认清自己，需要来自外界的评价。A 对B 错
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考题 单选题幼儿道德评价的发展趋势是从具体形象性评价到比较抽象性的、带有社会意识的评价；从带有情绪性的评价到（）评价。A 比较客观性B 复述成人的评价C 自己的评价见解D 效果评论
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考题 单选题社会测量法中的关系分析方法是（　　）。A 采用他人评价的形式，估计别人对自己的评价或选择B 采用他人评价的形式，估计自己对别人的评价或选择C 采用自我评价的形式，估计别人对自我的评价或选择D 采用自我评价的形式，估计自己对别人的评价或选择
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