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网球运动中负荷量与负荷强度组合有以下几种:（1）负荷量小--强度小；（2)负荷量大--强度小；（3)负荷量小---强度大；（4)负荷量大--强度大四种组合

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考题 力量型运动的能量代谢特点是(　　)。A.强度大，无氧债 B.强度大，氧债量大 C.强度小，耗时短 D.强度小，氧债量大 E.强度小，耗时长
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考题 在安排训练负荷时，一般情况下应避免同时加大负荷量和提高负荷强度。
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考题 训练负荷由负荷量和负荷强度两方面构成，分别反映负荷的（）和（）特征。
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考题 为量型运动的能量代谢特点是（）A、强度大，氧债量大B、强度大，无氧债C、强度小，氧债量大D、强度小，耗时长E、强度小，耗时短
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考题 运动时机体反应程度取决于（）。A、运动负荷强度、负荷量B、运动负荷、运动量C、运动强度、运动量D、运动时间、运动强度
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考题 恢复时期训练负荷的突出特点是：（）A、强度大，量大B、强度小，量大C、强度、量均衡D、降低练习强度，保持一定的量
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考题 参加健美训练，即使运动负荷相同，人体所引起的反应也是不同的。那么，评价运动量大小的客观依椐应是（）A、运动强度B、运动密度C、总运动量D、生理负荷量
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考题 锻炼负荷通常包括（）两个方面。A、练习次数练习时间B、练习组数练习重量C、负荷强度负荷量
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考题 在影响生理负荷量的诸因素中，起决定作用的因素是（）A、运动难度B、运动强度C、运动速度
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考题 在训练准备期第一阶段，应该使运动员的（）达到最大。A、负荷强度B、负荷量C、负荷时间D、负荷重量
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考题 赛前训练周负荷变化的基本特点是（）A、提高训练的负荷量B、提高训练的负荷强度C、降低训练的负荷强度D、提高训练的负荷强度和负荷量
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考题 训练大周期中比赛时期的负荷特点表现在（）A、量小，强度小B、量大，强度大C、量小，强度大D、量大，强度小
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考题 在训练准备期第二阶段，应该使运动员的（）达到最大。A、负荷强度；B、负荷量；C、负荷组数；D、负荷次数。
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考题 影响超量恢复主要的因素是（）。A、负荷量B、负荷强度C、蛋白质D、休息时间
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考题 多选题体育教学中各种各样的练习是由（）构成的。A负荷；B休息；C负荷量；D负荷强度。
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考题 多选题体育课的负荷包括（）A生理负荷B负荷量C心理负荷D负荷强度
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考题 多选题生理负荷的量和强度的变化形式主要有（）A负荷量先增加，待适应后再增加强度；B负荷强度先增加，待适应后再增加量；C负荷量和强度同时增加，待适应后再同时增加量和强度；D负荷强度增加时，负荷量应适当降低，待适应后再增加负荷强度，同时降低负荷量；E负荷量增加时，负荷强度应适当降低，待适应后再增加负荷量，同时降低负荷强度。
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考题 填空题一般初次参加训练者，负荷量只能达到本人最大负荷的（），负荷的强度，应采用本人所能承受的极限强度的（）为宜。
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考题 单选题训练大周期中比赛时期的负荷特点表现在（）A 量小，强度小B 量大，强度大C 量小，强度大D 量大，强度小
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考题 填空题在训练中负荷量与负荷强度成（）比关系；负荷强度与重复次数成（）比关系。
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考题 多选题体育教学中负荷的基本构成要素是（）A负荷量；B负荷强度；C内部负荷；D生理负荷。
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考题 填空题训练负荷由负荷量和负荷强度两方面构成，分别反映负荷的（）和（）特征。
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考题 单选题赛前训练周负荷变化的基本特点是（）A 提高训练的负荷量B 提高训练的负荷强度C 降低训练的负荷强度D 提高训练的负荷强度和负荷量
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考题 多选题构成运动负荷的主要因素是（）A动作技术B负荷量C动作要素D符合强度
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