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达尔克罗兹体系的最终确立经历了三个阶段,正确地描述是:

A.它开始于视唱练耳的教学改革,后来是长时间的方法探索、构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系

B.它开始于声乐的教学改革,后来是长时间的方法探索、构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系

C.它开始于打击乐的教学改革,后来是长时间的方法探索、构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系

D.构建“元素性”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系


参考答案和解析
即兴创作
更多 “达尔克罗兹体系的最终确立经历了三个阶段,正确地描述是:A.它开始于视唱练耳的教学改革,后来是长时间的方法探索、构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系B.它开始于声乐的教学改革,后来是长时间的方法探索、构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系C.它开始于打击乐的教学改革,后来是长时间的方法探索、构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系D.构建“元素性”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系” 相关考题
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考题 单选题达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为()、视唱练耳和即兴创作三个方面。A 体态律动B 听说读写C 讲练结合D 巩固回忆

考题 问答题简述达尔克罗兹音乐教学法的基本原则。

考题 单选题《苏联普通学校音乐教学大纲》是由()编写的。A 卡巴列夫斯基B 达尔克罗兹C 柯达伊D 奥尔夫

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