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由一些已编写好的可编辑电脑游戏系统或者一些交互式实时图像应用程序的核心组件构成,其目的在于让游戏设计者能容易和快速地做出游戏程式的部件是________。

A.游戏构架

B.游戏构架

C.游戏引擎

D.游戏框架


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考题 几童在群体中有戏,有组织有目的的制造一些物质产品或达到一些竞争目标,或戏剧化的表现成人与集体生活的情况,游戏能围绕一个主题计划与组织。这属于幼儿在自由游戏活动中的合作或有组织的()行为 A旁观者B平行游戏C联合游戏D互补游戏

考题 ()的核心思想是通过玩家爱操纵的角色执行各种动作A. 回合游戏B. 在线游戏C. 脱机游戏D. 实时游戏

考题 利用Windows98中DirectX软件组件可以开发高性能的、实时的多媒体应用程序。在下列DirectX组件中,提供游戏的通信和网络支持,使游戏玩家能在网上进行联机大战的组件是( )。A.DirectDrawB.DirectShowC.DirectInputD.DirectPlay

考题 利用Windows 98中DirectX软件组件可以开发高性能的、实时的多媒体应用程序。在下列DirectX组件中,提供游戏的通信和网络支持,使游戏玩家能在网上进行联机大战的组件是A.DirectDrawB.DirectShowC.DirectInputD.DirectPlay

考题 用“音乐,足球,网络,电脑游戏,鼓,吉他,金属,朋友,信念,胜利”等词,编一个故事。

考题 一些游戏中设计的玩家操作系统是其最大的卖点,这类悬念设计()是悬念。

考题 创造交互式故事的游戏设计者常用的两个概念是()和()故事叙述。

考题 构成游戏的核心是()A、游戏主题B、游戏情节C、游戏形式D、游戏材料

考题 作为教育教学活动的手段的游戏,其直接目的不在于游戏本身,而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为()A、本体性游戏B、过程性游戏C、结果性游戏D、工具性游戏

考题 惩罚分为正惩罚和负惩罚,下列属于正惩罚的是()A、小孩打人,幼儿园老师不让其玩游戏B、小孩咬人手指,老师没收了他的玩具C、中学生回家只是玩,不帮助父母做一些力所能及的家务,妈妈生气,让他洗一个星期的锅D、孩子沉迷于电脑游戏,父母把电脑搁置起来

考题 能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括()A、独自游戏B、平行游戏C、电脑游戏D、实物游戏

考题 规则游戏的结构比较复杂,一般是由游戏的目的和任务、()、()以及游戏结果构成。

考题 规则游戏一般由四部分组成,其中影响和制约规则游戏能否顺利进行的核心要素是()A、游戏目的B、游戏玩法C、游戏规则D、游戏结果

考题 给儿童一些三角形、圆形、四边形的厚纸,由成人先示范着拼摆成一些物体的图形,随后可让儿童随意地拼摆,这是一种()A、练习运动的游戏B、认识物品的游戏C、练习创造的游戏D、练习概念的语言游戏

考题 人物和故事的游戏化,其最终目的是让孩子从小学会游戏人生。

考题 以下属于多媒体的范畴是()A、交互式视频游戏B、电视、交互式视频游戏C、电视、交互式视频游戏、画报D、电视、交互式视频游戏、画报、立体声音乐

考题 单选题构成游戏的核心是()A 游戏主题B 游戏情节C 游戏形式D 游戏材料

考题 单选题()不利于解除儿童紧张畏难情绪,增强自信心。A 细心观察B 及时鼓励C 让其单独玩一些力所能及的游戏D 让其和智力水平较高的同学一起合作游戏

考题 多选题能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括()A独自游戏B平行游戏C电脑游戏D实物游戏

考题 填空题规则游戏的结构比较复杂,一般是由游戏的目的和任务、()、()以及游戏结果构成。

考题 单选题网络游戏是电脑游戏一场革命性的巨变。游戏者通过各种各样的线路,即时地连接在一起,彼此间发生各种各样的*交互式的*关系。这种游戏称之为()。A VideogameB MUDC gameD player

考题 单选题给儿童一些三角形、圆形、四边形的厚纸,由成人先示范着拼摆成一些物体的图形,随后可让儿童随意地拼摆,这是一种()A 练习运动的游戏B 认识物品的游戏C 练习创造的游戏D 练习概念的语言游戏

考题 单选题惩罚分为正惩罚和负惩罚,下列属于正惩罚的是()A 小孩打人,幼儿园老师不让其玩游戏B 小孩咬人手指,老师没收了他的玩具C 中学生回家只是玩,不帮助父母做一些力所能及的家务,妈妈生气,让他洗一个星期的锅D 孩子沉迷于电脑游戏,父母把电脑搁置起来

考题 单选题规则游戏一般由四部分组成,其中影响和制约规则游戏能否顺利进行的核心要素是()A 游戏目的B 游戏玩法C 游戏规则D 游戏结果

考题 填空题一些游戏中设计的玩家操作系统是其最大的卖点,这类悬念设计()是悬念。

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