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10、语言能力是进化来的。
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考题
言语智能代表了一个人,他的( ),他的表达语言能力、书写能力,还有通过语言文字既能完成发现并与之社会交流,也就是说通过语言来与社会进行有效的交流
A、阅读、语言、文字B、书写、语言、文字C、阅读、演讲、文字D、阅读、语言、才华E、朗读、语言、文字
考题
提高自身非言语沟通能力不包括（）A、身体语言理解能力的提高B、保持自己已有的一切身体语言习惯C、提高身体语言与社会角色、特定行为情境的对应性D、移情是正确理解他人身体语言的重要影响因素E、从整体的身体语言背景来确认每个具体身体语言信息的意义
考题
出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音，出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的（）。A、前语言感知能力B、前语言发音能力C、前语言交际能力D、前语言扩展能力
考题
关于语言能力，下列表述正确的一项是（）A、语言能力指语言表达能力B、语言能力指利用语言进行思考的能力C、语言能力指不同年龄段获得语言的能力D、语言能力指人类的大脑为人类提供了掌握语言的先天基础
考题
填空题人类的文化创造活动是依靠（）三个基本能力来完成的，这三种能力的载体脑、手和声带是生物学进化的结果。同时，文化进化又作用于人的生物学进化，如理论、法律、生产等都将影响人类的生物学进化。
考题
单选题人类思维进化的顺序，是从具象到抽象，从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道，早期文明及其器物上只有图 形，如世界各地的史前壁画，如半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字，因为语言能力不发达。语言能力发达以后，才有文字，人类 文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程，最初是图形，不脱具象，涵盖力很有限，慢慢离开图形阶段，真正成为 文字，表示人的语言能力愈来愈深刻，思维愈来愈独立。这段文字谈论的主题是：A
研究文物史的意义B
语言文字的主要功能C
史前文明的表现形式D
人类思维的演变过程
考题
单选题关于语言能力，下列表述正确的一项是（）A
语言能力指语言表达能力B
语言能力指利用语言进行思考的能力C
语言能力指不同年龄段获得语言的能力D
语言能力指人类的大脑为人类提供了掌握语言的先天基础
考题
多选题学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。（）A语言规范能力B语言操作能力C对交际外在环境的感知能力D心理预备能力
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